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君洋有所感悟，訓練在他的緊盯之下如火如荼地進行了幾天。不料，忽然從天而降了一紙學習文件，不容置喙地打亂了他的教學計劃——學院安排各班級定時定點收看最新的視頻講座，每場兩小時，還一插就是整整四節課。

「兵法雲，『凡軍之所欲擊，城之所欲攻，人之所欲殺，必先知其守將、左右、謁者、門者、舍人之姓名，令吾間必索知之』——將來的某一天，在座諸位的姓名、愛好、家庭背景等等，可能因為你們所處的位置而成為機密。」負責反滲透、防策反的教員在屏幕里侃侃而談，對著無數荷爾蒙泛濫的高危人群一本正經地講述，「犯罪分子會利用年輕貌美的女大學生甚至女高中生的身份廣泛撒網，重點捕撈，近些年還形成了信息產業鏈，就好比你們耳熟能詳的賣茶、賣酒小妹一個原理，人又漂亮，聲音又甜美……」

整個教室乃至整條走廊鴉雀無聲，大家興致盎然地豎起了耳朵。

「試想，當一個貌美的女子接近你，既不賣給你茶葉，也不賣給你紅酒，又對你本人非常感興趣，還在得知了你的身份後打心眼裡崇拜你，傾慕你的學識——假如有這樣的『迷妹』在前，屆時，你捫心自問，你還能否堅守得住我們防奸反特、遏敵策反的『兩禁兩不得』？」

「能！」學員們異口同聲地在教員聽不到的屏幕外起鬨，滿臉的翹首期盼，恨不得敵人立刻派人前來策反。

「我知道這對大家來說很困難，畢竟你們大部分人離家千里，又要長期面對繁重的學業和艱苦的訓練，思想意志稍有鬆懈，很容易被敵人趁虛而入，所以我們直接整理了敵人常用的例句，希望大家熟悉滲透手段，以便防範。」教員打開了演示文檔，面不改色地說，「為了達到建立免疫的目的，請同學們跟我一起念一遍。一、在嗎？」

「第二句非常關鍵，看看，已經開始進行信息收集了——你在幹什麼呀？」

「第三句更厲害了，如果有來歷不明的人對你們說這句話，請務必提高警惕，不要透露己方信息——今天訓練/上課辛苦嗎？練/學的是什麼？」

「第四句，看到這樣的話，可以考慮直接報備給你的指導員——什麼時候有時間？」

教員由淺入深，羅列出幾十條例句，直言不諱地逐句剖析其中的話術，分析電腦另一端的人是如何遣詞造句、如何把控節奏的，聽得台下哄堂大笑，臉皮薄的早已面紅耳赤。

「寶貝兒，在幹嘛？今天想我了嗎……」一名學員聲情並茂地現學現賣，剛要回頭和同伴交流，卻不料教官恰好巡場至此，就站在他身邊，後面的話統統被一個冰冷的眼神堵了回去，立刻收起嗲里嗲氣的腔調，正色道，「這句我記住了，提高憂患意識！從我做起！」

有些人讀個書猶如懶驢上磨，學起奇形怪狀的知識倒是舉一反三！

君洋狠狠按著自己的太陽穴續命。

一天中午，國安部的工作人員聯繫他歸還手機。

二人約在校門口見，君洋簽了接收文件，交換過手機和電話卡，問：「就這樣嗎？」

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