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「展示技術」說明旅長承認了他的技術，嚴明信聽了還挺高興。

罵人也是力氣活兒，旅長拉了張凳子自個兒坐下，罰嚴明信在那站著：「前幾個月，我去過一趟中央指揮學院，正巧趕上他們那個月的作業展覽。題目是全院一起觀看去年『西梅裏海航展』的表演錄像，作業內容任學生自由發揮。」

「他們看的錄像內容和在全世界公開播出的內容完全一致，沒有任何區別。」旅長說道，「去年A區的新型戰鬥機A55第一次公開亮相，你應該記得吧。其中一份作業，有個人就拿A55表演的那幾個特技動作和我軍主力機型做那幾個特技動作的資料做對比，通過飛行姿態、角度、速度分析，推斷出了新式機型的重量，然後根據飛行一段時間後的狀態又推算出了它那次表演的載油量，接著進一步推算出了油耗、油箱容量。」

全世界未來戰鬥機的發展方向是一致的，但各家具體發展到了何種地步，箇中參數卻是各家保密的。

如果能獲得這些數值，相當於間接知道了該戰機的作戰半徑、巡航能力，也就方便了我方對症下藥，尋找克敵之法。

這消息可謂振奮人心，嚴明信一聽就懂：「厲害啊！」

「你知道這份作業是誰寫的嗎？」旅長問，「這只是一個大二的學生。A區這個機型可能研製了三年五年才出廠，他一個月之內就給你搞出來一套完整的數學模型。沒有人給他提供保密信息，完全靠他兩隻眼睛盯著屏幕看錄像，然後自己查資料搞出來的，可不可怕？」

嚴明信配合地拍拍手：「真可怕真可怕！」

「當然，這個學生從沒駕駛過飛機，也缺乏實戰經驗，沒有考慮到人家敢出來飛行表演，那肯定是留了一手的。這些數據都是他一廂情願，沒什麼實際參考價值。」

嚴明信：「……」

旅長又道：「但是沒關係，一次不成還有下次。要是讓這樣的人多看幾次A區的表演呢？他會不會根據每次表演的差異尋找信息，推算出飛機的更多性能？」

能否推算得出，嚴明信不知道，他只隱約感覺到旅長兜了一個圈子，而且他還被繞進去了。

「還有一份優秀作業，B區記者去採訪他們國家某個空軍基地的一個小領導，就在一片露天的空地上採訪。也是巧了，採訪的時候鏡頭裡飛過去了一群鳥。這個學生就按照這鳥的種類、習性、遷徙路線，還有小領導的衣著，直接給推算出了B區這個空軍基地的緯度和採訪日期。」旅長指著嚴明信道，「人家看見一群鳥都能推斷出基地在哪——鳥不在編制內，泄底也就泄底了，誰也不能不讓鳥飛，可你呢？你是經過奉天軍校和訓練營正規培訓的飛行員，你直接把機腹下面掛的飛彈給我露出來了！」

嚴明信：「……」

飛彈掛在機翼和機腹下，正常飛行時受到遮擋，敵人未必看得清楚，但滾筒動作要翻滾機身，就……