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上課傳字條？

還真是有些年代的活動。

阮子晴本來還納悶二號有什麼事特意這樣，剛打開紙條，熟悉的行楷映入眼帘。

【子晴，你有什麼想問的嗎？】

這是賀珉寫給她的。

是了，全班只有賀珉會在課堂上這樣和人聯繫吧，畢竟大家都有手機。

阮子晴看到這句話，氣不打一處來。

他要真有過去的記憶，為什麼不早點告訴她，這麼些天在她旁邊看戲很好玩嗎？

她氣地刷刷在下面回了一句：你沒什麼想說的嗎？

二號仿佛隨時待命，第一時間收下她的字條，快速傳遞給了前面的人。

阮子晴傳完字條才覺得哪裡不對勁。

她雖然和二號合作了，但攻略任務歸根結底是讓賀珉回應二號，現在二號這麼積極幫自己和賀珉傳字條，是不是過於馬大哈了？

阮子晴便發簡訊，詢問二號昨晚攻略賀珉的情況。

二號反應慢一拍地解釋：任務顯示還在進行當中，應該是他病還沒完全好，你這段時間還得多關心他，等到他痊癒了跟你道謝，就算完事。

阮子晴只是回了六個句號代替省略號。

字條遞給賀珉後，至此杳無音訊。

阮子晴等到下課，也沒等來他的回覆。

英語老師離開後，阮天鳴來教室，囑咐了幾句假期事宜。

緊接著，物理老師又特意找來教室，讓阮子晴和賀珉周末好好複習，下周就要參加物理競賽了。

當然，物理老師主要是叮囑賀珉，對於阮子晴的態度，更像是一個陪跑員。

阮子晴也沒在意，將物理練習冊連同江朝川的書，一併裝進了書包。

她手掠過那本紅色的筆記本時，停頓了幾秒，最終也將它放了進去。

阮子晴站起身，瞥見賀珉早已不在座位，不知怎麼就產生了一股暴力的衝動。

沈清靈提著書包，跟著站起來，「子晴，我最近真的有事，你能讓顧寒——」

剩下的話她明智地咽了下去，因為此時咬牙切齒的阮子晴，顯然心情十分糟糕。

待沈清靈一步三回頭地離開後，阮子晴才收起她惡狠狠的表情。

顧寒不知什麼時候走了過來，聲音含著笑意，「怎麼了，她是不是又惹你了？」

阮子晴回望了顧寒一眼，背著書包往外走，「她還敢惹我？」

見顧寒跟著走了過來，她想了想，還是多嘴說了一句，「不過她說最近有點事，讓你陪她一起回家來著。」

顧寒臉上不太明顯的笑意淡了一點，重新變成了那個冷酷的少年。

「原來她去鬧你了。」顧寒語氣不善。