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「什麼意思？」柯歐不明白。

常湘君說：「她很喜歡小孩，特別是聰明又乖巧的小孩，她最喜歡。那家的小孩一開始也聰明乖巧，才上了半年幼兒園，就成了熊孩子。這半年裡她可是跟班老師，最經常接觸孩子的人。人家家長不投訴她投訴誰？」

柯歐：「怎麼證明小孩變成熊孩子是她的錯？」

他雖然沒有照顧過孩子，不過也聽說過小孩模仿能力強，如果周圍有一個熊孩子，而這個熊孩子成為他的模仿對象，他變得熊了，也正常吧。

常湘君再次撇了撇嘴，「這都是有監控視頻的。她教唆人家孩子欺負別的小朋友，從監控視頻里就能看出來。後來視頻公開後，她還道歉，說因為太喜歡這個孩子，看見他被欺負，有點失去理智，就教他動手打人了。道歉視頻挺真誠的，小孩的家長甚至都原諒她了，覺得她是真的很喜歡這個小孩，才做了無腦的事。」

柯歐想了想，覺得這件事還算正常。又問：「那她還是要走？」

常湘君再次撇嘴，「可能她矯情吧。園長還有其他的老師都勸她留下，家長也同意她繼續跟班，她執意要走，別人有什麼法子？」

這倒是。

柯歐點點頭，忽然又覺得常湘君演技真好。整個節目組他們六個嘉賓，好像就她和柳荷認真演角色了。

只聽常湘君又說：「我和她性格不合，平常在人前就是裝樣子，不過有一點我倒是佩服她，她真的挺喜歡小孩的。孤兒院這群孩子，沒一個不喜歡她不聽她的話。但這點，孤兒院的人誰都比不了。」

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第61章 吵架

常湘君說完話, 突然怔住。

柯歐覺得奇怪，便問她在想什麼。

常湘君有些猶豫，遲疑了一下, 才說：「我剛想到, 按照這種說法, 柳老師欺負小孩子是有前科的……」一般有前科的人, 做相同事情的機率總會更高一些。換言之，柳老師在孤兒院裡會不會也欺負過孩子們？而且孤兒院種種跡象表明，事情也並不是單純欺負孩子這麼簡單，是差點出了人命啊。

常湘君有些驚懼地看著柯歐。

幾息之間，柯歐便明白了她的意思。

孤兒院的小孩子身上經常有傷，且傷口看起來都像是孩子們調皮碰傷磕傷的樣子, 還有柳老師在孩子們受傷時, 每次都哭得很傷心, 並不像是裝出來的。

這粗看之下，看似正常, 但細細思量, 莫名覺得讓人驚恐害怕。

柳老師一直都在演戲嗎？

「你們在聊什麼？」

兩個人正相對無言時，柳荷笑著從房間出來。

常湘君看了柯歐一眼, 也勉強擠出一個笑來，「沒什麼, 孩子醒了嗎？」

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