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不是疼。

就是差點兒東西，一直有點兒空。

學生的語言描述能力並不是太好，教導主任認認真真地聽了一會兒，也沒聽懂，乾脆準備待會兒叫醫生過來看看，自己也拿著藥膏，小心翼翼地塗抹過去，看看學生到底是怎麼個不舒服法。

他的動作已經放得很輕，但是少年卻還是難受地擰起了眉頭。教導主任有點兒擔憂，詢問學生是不是傷口疼，學生卻只抿著嘴唇，慢慢地搖頭。

教導主任看了看學生額頭上的冷汗，和他暈紅的臉龐，總感覺有哪兒不太對勁。

過了一小會兒，他終於發現了不對勁的根源。

教導主任：「………………」

學生：「………………」

學生帶著點無辜地抬著臉，他抿著嘴唇，眉頭還在難受地皺緊。教導主任對他的難題有點兒束手無策，他捏著藥膏，也不知道應不應該繼續下去，僵硬地詢問道：「是這個難受嗎？」

少年抿著嘴唇，慢慢地「嗯」了一聲。

他皺著眉頭，還抬著臉，在看著檢查情況的教導主任。教導主任微微沉默了一會兒，很沒有責任心地推脫：「這是正常情況，你自己………自己解決一下。這邊以後不塗也行。」

他沒想到學生說的難受原來是指這個，這會兒簡直束手無策。少年垂著眼睛，輕輕皺著眉頭，他有點兒低落地「嗯」了一聲，就抿著嘴唇，伸出了手。

教導主任準備迴避，又總感覺自己可能漏掉了什麼，又回頭看了看學生的目標。

教導主任：「………………」

教導主任：「！！！」

教導主任窒息地看著學生的舉動，腦子裡「嗡」的一聲，一股怒火朝著謝溯呼嘯而去。

他艱難道：「………出來，這不是用那兒的！」

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