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大數據聯想……

數秒後，圓柱機構道：「推薦給幾位的項目如下，請看。」

投影屏自動變大，列出一個表格，向下延伸。

文鴻一行人抬眼看去，就見上面列有——

《對神臨中昆源人做核磁共振的影像數據分析》

《以杜*為案例，深究醫聖慈航道術法的原理》

《修士，普通昆源人，和■■■■的不同之處》

《對比SW1和SW2的區別，看慈航道攝魂術和腦機接口實現的可行性》

《關於修士無法修行鍛神功，但普通人能修行鍛神功原因的幾個猜測》

《太學道講壇術與廣義相對論》

《從太學道術法，看現代教育學的發展方向》

……

文鴻：「……」

童英光：「……」

解脫門女長老：「……」

拂六學宮長老：「……」

面對這麼一大堆讓人雖不明但覺厲的東西，幾人都不由沉默了片刻。

但沉默之後，拂六學宮的這位長老，竟然低聲笑了起來。

「昆源青華的逍遙道神農道底蘊，鼎鼎有名，沒想到，竟然還對我式微至此的太學道感興趣。」他說，「現代教育學這詞從未聽過，但我還真挺感興趣的，去看看也好。你們呢？」

「我想看看他們打算怎麼深究我解脫門的術法原理。」解脫門的女長老臉色不太好看，又問，「文師兄？」

「……那我去看看鍛神功乃何法吧。」文鴻道，「英光？」

「師尊，我跟你走。」童英光連忙道。

四人定下想去參觀的方向，圓柱機器道：「好的，請稍等。」

他們沒等多久，就有穿著花青道袍，外面披一奇怪樣式白披風——其實是實驗室白大褂——的青華仙兵，小跑來。

「我聽說有慈航道的修士願意來指教？」這男仙兵開心道，「我是深究慈航道術法原理項目組的，請隨我走吧，我帶你們去我們的實驗室看看！」

解脫門的女長老聞言，越眾而出，一言不發，沉著臉跟在他後面。

然後，又有一個樣貌普普通通，穿著花青道袍的女仙兵跑來。

「我們這樣不被注意的社科項目，竟然也有人願意參觀！」她同樣開心道，「您就是拂六學宮的老師吧？請跟我來，請跟我來！」

老師這個稱呼，讓拂六學宮的長老一挑眉，和解脫門女長老大為不同的，他是笑呵呵就和那位女仙兵一起走了。並且還沒走出文鴻和童英光的視線範圍，這兩人就氣氛很好地討論起來，一副相談甚歡的模樣。

文鴻和童英光等了最久。

大概在大廳里站了一炷香，以至於幾個櫃檯後的青華仙兵，都過來詢問想提供幫助。他們等待的人，終於姍姍來遲。

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