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「實在難以想像，這種方法，」數次實驗之後，李父道，「兒子，你知道困擾目前人類文明的一大問題，是什麼嗎？」

李培才脫離不良學生的身份不久，哪有時間關注這種深奧問題，一臉茫然問：「是什麼？」

「是學習的效率，」李父回答，稍顯激動，「隨著文明發展，知識越發蕪雜，在現代社會中，已經不可能出現像達文西那樣的全才。兒子你應該知道莎士比亞吧，你讀文科，要是連莎士比亞都不知道，那可丟人了。莎士比亞是大文豪，但他的因語詞彙量才一萬多個，而現代因魅，經過教育的人掌握的詞彙量，平均為四萬，這難道是說莎士比亞其實是個文盲嗎？」

「嗯？嗯嗯？」李培反應不過來，「不是嗎？」

「當然不是！」李父沒好氣，「這只是因為因語經過無數年發展，詞彙數量指數爆炸，這個時候，就是華夏語比較好了……咳咳，抱歉跑題。我想和你說的是，隨著時間發展，如果人類的學習效率再不進步，可能會有一天，人們學到老都無法掌握一個學科的知識，自然也無法培養出研究者，到那個時候，人類文明將停止進步，停止進步，那和毀滅也沒有兩樣了。」

如今多少社會問題擱置處理，都是在賭未來技術進步能解決啊。

如果技術不能進步，這些社會問題恐怕會原地爆炸，毀滅蔚藍星的人類文明。

「要解決這個問題，有三個方法，」李父道，「一是提高我們人類的壽命，如果人類能活到兩百歲，那花六十年七十年進行學習，也不是不行，對吧？二是發明一種機器，能把知識直接傳輸到大腦里；而三呢，就是提高學習效率。

「第一種方法，反對者認為這一樣會降低人類文明發展的速度，和死刑改成死緩沒兩樣。第二種方法，反對者認為，這可能不利於學習者真正掌握知識，會讓文明走進陷阱。只有第三種方法，對於文明發展而言最好……但是，兒子，你現在讀高三，你身邊都是一群聰明娃子，你覺得，他們的學習效率，還可能進一步提高嗎？」

李培仔細回憶了一下自己頭懸樑錐刺股的同學們，搖了搖頭。

「但現在，」李父語氣振奮，「這個觀想神臨之法，完美解決了學習效率的問題！」

「所以人類不會毀滅了？」李培下意識問。

「只是解決了一部分新生代教育的問題而已，」李父道，推了推鼻樑上的眼鏡，「比起人類毀滅，我現在更在意另一個問題——

「為什麼天俠能拿出這個方法？」

這位三甲醫院的高級醫生疑惑道：「簡直像是從更高級的文明那裡，拿到了通關秘籍一樣……星鯨那位總策劃，難道是外星人變的？」

范益春再度背鍋。教室里，李培一番觀想後，雖然沒有進入神臨，但也一清大腦，能全神貫注地背單詞了。

他背到早自習結束，快快去吃了早飯。

返回教室時，不少從校外帶進來早飯的同學，正一邊吃一邊看書。不過也有一些同學，打算放鬆一下，悄咪咪摸出手機。

一上網，他們就看到一個重量級消息。