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不過,「優化後」是什麼意思?
簡時宇百思不得其解。
程啟拿著課本,更換屏幕上的PPT。他認認真真地講了大半節課,台下的學生們終於把注意力放到了他身上。
除了……
程啟用餘光瞄了一眼某個正在低頭玩手機的傢伙,繼續講課:「茨威格的作品雖然創作於兩次世界大戰之間,但是在和平年代,他筆下的人物仍能引起讀者的共鳴。在他的《》中,有一句膾炙人口的名言……」
說著,程啟的鏡片閃過一絲寒光,他筆直地看向簡時宇,勾起唇角問道:「簡時宇同學,請你回答一下,茨威格在《》里最有名的那句話是哪一句?」
被點到名的簡時宇嚇得渾身一個激靈,在全班人的注視下站起來,紅著臉搖了搖頭:「我……我沒看過《》……」
程啟沒讓簡時宇坐下,他順手推了一下眼鏡,薄唇輕啟,用富有磁性的聲音說:「She was still too young to know that life never gives anything for nothing……」
程啟的英文發音帶著標準的牛津腔,聽起來就像中世紀的貴族。
看著簡時宇迷茫的眼神,程啟翻譯道:「她那時還太年輕,不知道所有命運饋贈的禮物,早已在暗中明碼標價。」
程啟說這句話明顯有別的意圖。他想要告訴簡時宇一個道理:別以為長得好看就可以不用學習了。
簡時宇很迷茫地看著他一臉嚴肅的樣子,心裡納悶:命運還會饋贈禮物,那怎麼不分我一點?
少年迷茫的神情像一隻迷失在森林的鹿,看得程啟心中一動,不忍再繼續責怪他,讓他坐下。
正在這時,下課鈴響了。程啟擺了擺手,示意大家課間休息。
簡時宇繼續拿出手機。
手機剛才被他在慌亂中鎖了屏,一拿起來他就看到了手機中的倒影。他不用想也知道,又要被自己丑陋的臉噁心一遍。
但是當簡時宇看清屏幕的那一瞬間,他仿佛被雷擊中了一樣,連呼吸也忘了。
屏幕中那張好看得令人屏息的臉也一臉震驚,呆滯的眼神掩蓋不住靈動的少年感。
簡時宇掐自己大腿,用力地掐,狠狠地掐,直到他痛得喊出聲:「操——」
然後他慌了。
無視周圍人古怪的眼神,簡時宇抓著手機飛奔向廁所。一跑進廁所,他看到洗手池上方的鏡子裡出現了一個身形頎長的美少年。
是他的眼鏡。
是他的衣服。
是他的褲子……
但,這他媽是誰啊?!
簡時宇驚得合不攏嘴,鏡子裡的人和他的表情如出一轍,這樣詭異的畫面持續了整整三分鐘。
站在他身後的男生也呆呆地看著他,愣愣地問:「同學,可以讓我先洗手嗎……」雖然你很好看,但也不用照這麼久吧?
簡時宇咽了下口水,從震驚中緩過勁來。他快步地走進廁所,找了一個空的隔間,進去,把門鎖死。
忽然間,簡時宇好像明白了什麼。他舉起手看著手環,看著上面的時間和步數,想起唐子銘說的「禮物」。
他因為這個「禮物」……變成了一個超級美少年。
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