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「嘻嘻，我知道你在想什麼。」鄭雙成一臉促狹，「你定是看見了台上的表演，心裡也想小娘子了。」

沒想小娘子，倒是想了小郎君，魏拾遺暗忖。

不過被鄭雙成這一打岔，魏拾遺倒是沒有繼續想下去了。

接下來的時間，魏拾遺便數著時間過日子，一月，二月，三月，四月……，四個月時間說快也不快，說慢也不慢，在不經意間，就到了四月。

熙寧二年二月，宋神宗任命王安石為參知政事，王安石提出當務之急在於改變風俗，確立法度，提議變法，宋神宗贊同。為指導變法的實施，設立制置三司條例司，統籌財政。同年四月，遣人察諸路農田、水利、賦役。

魏拾遺知道這些變化，一是因為周贇那裡時不時的給他一些消息，二是王安石最近變得繁忙，他偶爾和他見面，都見到王安石伏在桌上書寫。

說來其中還發生了一件讓魏拾遺高興的事，那就是魏拾遺去見王安石的時候，那王老先生讓他站在一邊給他研磨，偶爾還會在寫東西的時候分神教他一些詩詞，雖說魏拾遺不怎麼聽得懂，也不能看王老先生寫了什麼，但是這份信任卻讓他很是高興。

心中有高興的事情就想和人分享，只是鄭雙成他們不行，魏拾歡不行，李三叔他們更是不行，唯一能分享這件喜事的竟然只有周贇。

於是等周贇休沐，魏拾遺就半遮半掩的把這件事告訴了他。

周贇聽完，臉色都微微變了一變，「王老先生讓你給他研磨鋪紙？」

魏拾遺點頭，對周贇的變化有點不明所以，「是的，怎麼了？」

「你……」周贇罕見的嘆了口氣，他說道：「要是你學識好一點，你說不定就會成為王老先生的學生了。」

魏拾遺驚了，學、學生？

周贇的失望溢於言表，告訴魏拾遺還真是這樣。魏拾遺如今給王安石做的那個活計可不是什麼人都能做的，自古以來，書房都是一個人很重要的地方，除非很信任的人，不然都不能進去。

而書寫的時候更是如此，非得有意教導或者信任的人，都是不能進去的。要是魏拾遺在詩詞歌賦上面有造詣，說不定王安石就會收他做徒弟。

聽到周贇這麼說了之後，魏拾遺去王安石那裡的時候更是勤勉，也因為這個猜測太過於驚天駭俗，就給魏拾遺的心情造成了一些激盪，於是就偶有走神。

王老先生那種孤僻的性子，怎麼會想起收學生，還是他這種學生，魏拾遺不敢相信。

然後魏拾遺走神的時候就被王安石給逮住了，王安石是個嚴肅的人，在工作的時候也極其認真，於是就問魏拾遺為何走神。

不知道是不想撒謊還是他想驗證什麼，魏拾遺就臉皮發燒的說了下那天他和周贇的那個荒謬猜測。

王老先生當即就哼了一聲，說：「我怎麼就不能收學生了？要是你真的考科舉，我真是得收你當學生，看你這不爭氣的樣子！」其他老師對於收學生這件事提議都會比較委婉或者隱晦，到了王老先生這裡，竟是這麼直白。