第267頁（1/2）

「徐老師上課不說話？」竹寧很是疑惑，「不說話怎麼上課？」

竹寧還以為是小孩子表述不清，之前的徐老師只是話說的比較少。但不少孩子都習以為常地點頭：

「徐老師上課就是不說話，只在黑板上寫板書。」

「但是我們都看不懂……」

「如果我們不遵守紀律，徐老師會很生氣，還會用尺子打我們手板心！」

「還是豬豬老師好！」

--

……

孩子們七嘴八舌抱怨了半天

竹寧很難想像這樣一幅畫面，一位有著十幾年教齡的師範老師，全程一語不發背對著全班孩子們，在黑板上寫著大家看不懂的字。

不允許孩子們離開座位，不允許說話，否則拿尺子打人。

徐老師……是不是有什麼精神方面的問題？

但現在徐老師已經在散步時，不幸摔倒身亡了，就算想去查證都非常困難。

竹寧手搖上課鈴，讓孩子們回到自己的座位上準備上課，把低年級孩子們的小紙條收上來之後，便開始教他們認識拼音，並讓高年級的孩子先在作業本上拓寫26個英文字母。

孩子們都很喜歡竹寧，這在小學課程的教學中非常重要，幾乎所有的低年級孩子都搶著舉手回答，就連幾個愛炫耀的高年級孩子，也熱衷於故意比低年級小豆丁快半秒說出答案。

只有坐在教室最後面的小紅從來沒舉過手，但竹寧能看見小女孩在偷偷跟著念。

第二堂課上完，竹寧講完了聲母的三分之一，和字母表中的前七個，課間的時候滿教室的瞎喊的「豬豬老師」，終於變成了瞎背的「玻潑摸佛，得特呢勒」和「ABCDEFG」。

小楊村小學每天只上半天課，好在小學課程刨去音樂、美術、體育這些課後，正好可以把語數英放在上午。

又上了一堂數學課後，竹寧布置了作業，便放了學。

孩子們像出籠的小鳥般飛奔出教室後，屋子裡終於清靜了，趁著正午的陽光，竹寧從窗戶向外望去。

學校圍牆上乾乾淨淨的，沒有爬來爬去的嬰兒……但夜裡的時候會不會重新出現，就不一定了。

夏日明媚的陽光讓竹寧心情十分明朗，事情要一件一件解決，竹寧繞到學校的伙房，看著柴火土灶發了會兒呆，最後還是決定暫時辟穀。

趁著下午的空閒，竹寧鎖上學校大門兜兜轉轉找到了村長家，村長剛吃完飯，正光著膀子坐在屋門口乘涼。看到竹寧過來，村長連忙站起來，趕開嗚嗚叫的看門狗。

村長：「竹老師，娃兒們都聽話麼，沒鬧出什麼事吧？」

竹寧寒暄了幾句，說孩子們都很可愛聽話，第一天上課很順利，而後才問道：「村裡的一些家庭，是不是沒把女孩送來上學？小學是免費的義務教育，但如果在經濟上有什麼其他困難……」

村長聽了半天才聽懂竹寧在說什麼，表情變得非常不解：「去了幾個女娃子？」

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。