第七十一章 互相傷害（2/2）

我用肉換你的雞蛋，你用衣服換我的斧頭。

如果只是這麼換沒問題，但如果你想用雞蛋換我的肉，我的卻只想要衣服怎麼辦？你就得去找有衣服又需要雞蛋的人來換。

於是為了避免這樣的麻煩，貨幣就誕生的。

所以貨幣是什麼？它是代替以物易物的工具。它代表了雞蛋，衣服和肉。

而歸根結底，它代表的其實就是資源。

有資源才會有貨幣。

隨著時代的發展，人們開始耕種，開始紡織。這個時候人們意識到了，勞動也是一種資源。

然後問題又來了，我幫你耕種，你只能給我稻子做交換，但我想要雞蛋怎麼辦？

於是這個時候貨幣又有了新的含義。它代表了人的勞動。

人幹了活，得到了貨幣，相當於把勞動這種無形的東西以有形的方式儲存了起來。

所以你們現在覺得金錢是什麼？」

說完了這些蘇澈已經有些口乾舌燥了，他故意留出了短暫的空白給學生們思考。

等覺得差不多了才繼續開口說道：「想必大家現在心裡都有答案了，不用著急說，回去寫一篇800字心得，下周一交給你們各自的班主任。」

全體同學：「？？？」

全體老師：「？？？」

全體領導：「？？？」

你特麼有毒吧？你演講就演講，沒事留什麼作業？

怎麼連老師跟學生一塊坑，你就不怕下台被揍麼？

要是學生忍不住動手，老師們都不帶攔的！

然而，台上的蘇澈仿佛絲毫沒有察覺到現場低氣壓，繼續厚著臉皮說道：「最後學校領導會評選出前三名以資鼓勵，具體金額校長稍後會張貼在公告欄上。」

嚴校長：「？？？」

她愕然的轉頭看向蘇澈，那懵懂的眼神仿佛再問：「又特麼關我什麼事？」

不過馬上她就反應了過來，蘇澈這是在報復上台演講的事情。

可她就不明白了，演講不是好事麼，有什麼可報復的？就算你不想演講，也不至於這么小心眼吧？

但是轉念一想趙燕得罪這貨的下場，嚴校長又不覺得意外了。

於是她笑了笑，緩步走到蘇澈身邊，從容的接過話筒：「作文大家一定要認真寫，獲獎的同學不僅能夠得到現金鼓勵，還會得到蘇澈同學親手辦法的，學校聯名獎狀。

一等獎還會有錦旗，標語由蘇澈同學親自提筆。」

親自兩個字被嚴校長咬的很緊，她好不避諱的迎上了蘇澈的視線，笑意盈盈的眼睛仿佛再說：「來啊，互相傷害啊。」

這一刻，蘇澈覺得自己還是太年輕了，他鬥不過這位老奸巨猾的校長。

「今天的升旗儀式到此結束，各班同學按照順序返回教室。」嚴校長最後不容置疑的做出了結束宣布。

同學們果然老老實實，在班主任的引導下，有條不紊的回到了教室。

…………

教學樓里，經過了重新分班的高二五班迎來了一名新同學。

當他走向講台的時候，那張熟悉的臉讓全班同學的呼吸都變得困難起來。

「大家好，我叫蘇澈。」