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「不好意思,方老師,今天還讓你來跑一趟。」於辰媽媽說。
「哪兒的話,這是我的職責,於辰只要成績上不去,我就有隨叫隨到的義務。」方老師笑著說。
「方老師你太負責了。」於辰媽媽對她讚不絕口。
方老師往於辰看過來時,發現於辰身邊站著一個陌生的男孩子。
「於辰媽媽,這位是——」方老師遲疑地問。
「剛才在電話里忘記跟你說了,方老師,這個孩子叫謝逸,是於辰的同學,他今天上午想跟著於辰一塊兒上一節課。」於辰媽媽說。
「哦,於辰的朋友啊,成績怎麼樣?」方老師打量著謝逸。
「他的成績可比於辰強多了,是個學霸。」於辰媽媽說。
方老師看謝逸的眼神馬上就變了。
「方老師你放心,謝逸上的這一節課,我可以另外結費用。」於辰媽媽把方老師拉到一旁,輕聲說。
「哪兒的話呢,就一節課我還另外收費?傳出去我就帶不到學生了。」方老師嚴肅地說。
於辰媽媽笑了笑,這個話題就這麼擱置了。
方老師走進書房,這時謝逸和於辰已經端坐在了書桌邊。
她又打量了一遍謝逸。
直到於辰都開始疑惑地看向她了,她才笑了笑,語氣溫和地問:「這位同學,我給於辰上課的內容比較基礎,可能不太適合你,你確定要聽嗎?」
「嗯。」謝逸這麼回答。
方老師坐到了書桌的另一側,拿起教材,清了清嗓子。
謝逸看到教材上寫著「初三數學」的字樣。
「今天我們繼續來說一說初三年級的數學知識,」方老師說,「於辰上一次的考試試卷我看過了,基礎還是學得比較差,需要再補補。」
於辰低著頭,他已經無所謂方老師教什麼了,只要是他沒聽過的知識,他都決定認真學。
謝逸反倒舉了一下手,發出疑問:「老師,請問於辰為什麼仍在學初三的知識?」
「我剛才不是說了嗎?於辰的基礎比較差,初中知識也有很多不會的,不把這些缺口補上,他沒辦法吸收高中階段的新知識。」方老師扶了扶眼鏡,解釋了一句。
「可是據我對於辰的了解,他不需要再學習初中的知識,」謝逸平靜地說,「現在他正處於高一面臨分科考試的階段,老師不應該幫助他提高文科卷的掌握程度麼?」
方老師跟他對視了兩秒,轉開臉看著於辰,溫和地問:「於辰,你自己覺得怎麼樣?如果我直接教你分科考試的內容,你能接受嗎?」
於辰其實沒明白謝逸為什麼會突然跟方老師爭了起來。
但他一定是站在謝逸這一邊的,所以點頭說:「能。」
「老師有些放心不下,想測試一下你對初三知識的掌握情況,可以嗎?」
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