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寧懸很無辜：「我忘記感謝的單詞怎麼拼寫了。」

藺簡：「……」心口卡了一口老血。

常老師：「他對你幫助……很大嗎？」

寧懸：「嗯。」

「有我大嗎」這四個字常老師不敢再問，寧懸不是左右逢源的性格，萬一再問出來，還是自己扎心。

「好吧，你回去吧。哦，對了，你這次英語做的怎麼樣？」常老師問。

寧懸：「還湊合。」

常老師揮了揮手：「算了，你走吧。」

「別走啊，寧懸同學，過來看一下我們班藺同學的試卷。」現在換費老師一臉得意了。

常老師別了她一眼，他還不知道他妻子打的主意，不就是想把寧懸多留一會看他難受的樣子嗎？

哼。

常老師別過頭，不搭理。

寧懸被叫住之後，淡定的折步，與藺簡分別站在費老師兩側。

藺簡毫不避諱的抬眸，一直凝著他，

寧懸被盯的有些不舒服。

恰好這時，費老師夾著筆點著桌子：「藺簡，你來自己念一下你的作文。」

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第32章 這篇作文有點像表白啊

藺簡收起那副玩世不恭的模樣，輕皺了皺眉，他讀的英語都是標準的英腔，處在這個年紀的男孩聲音有些啞，吐字發音都帶著一股別樣的性感。

「Learning needs motivation,the motivation may be a thing，a word，or a person.But in my opinion，the best motivator is someone you've always wanted to be.」

費老師聽第一句的時候，就已經震驚到了。這個年紀的男孩很少有這種標準發音的。

不止是他，就連寧懸也挺意外的，他對藺簡的認識還停留在他會寫花體英語上，從未聽過他開口，雖然他聽不懂寧懸在說什麼，但是還是挺喜歡他的聲音的。

藺簡抬眸，不經意間就看到寧懸疑惑這幅呆萌的樣子，一猜就知道他沒聽懂。

他斂著眸換中文解釋：「學習需要動力，這個動力可能是一件事，一句話，或者一個人。但是我覺得，這個動力最有可能是……你心中一直想的那個人。」

他目光毫不避諱的放在寧懸身上，盯著他的臉，將最後一句話說完，繼而又念道：