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春玲這樣把所有人都拒絕在自己的世界之外，絕對是不正常的，有病。

人是群體生活的，但春玲卻一心把自己隔絕在人群之外。

心態絕對不正常。

再說，三人行必有我師。

人的成長，有很多東西和知識是從身邊的人身上學習的。

陳白羽上輩子雖然也曾經有過自卑的時候，也害怕和別人交際，但她不會拒絕別人的好意，對被人的好意很敏感。

一點點的善意，她就能捕捉到，然後緊緊抓住。

對別人的提點，她也會虛心接受。

但春玲......

已經不止一個同學和春玲說過，她這樣只與為伍的行為是不正確的，一個初中生，死讀書是很難提高成績的，應該多和同學們交談交流。

但春玲卻固執的認為，大家想要打擾她學習，拖後腿。

陳白羽無奈的搖搖頭，看著在球場上拍球的凌雯文還有葉清娜，嘆口氣。

上輩子，她不會和別人交際的時候，也會假裝自己在看書。但李媛媛告訴她，即使不會交際，也應該和同學們站在一起。

上輩子，初二的時候，學校舉辦運動會。

有班級積分，每個同學參加項目都會有積分，取得的排名也會有相應的積分。積分最高的班級能組織去北海遊玩。

班上的同學很積極，一百米，三百米，四百米接力，還有跳高跳遠等等，幾乎所有的項目都有同學參加。

陳白羽因為身體不好，沒有報名參加，同學們都為她的身體考慮也建議她不要報名。

校園運動會，不用上課。

比賽的比賽，沒有參賽的在給同學們加油或者在球場遊玩。

陳白羽卻坐在教室里看書，根本就看不進去，耳朵在聽著球場傳來的陣陣歡呼聲。同學們都覺得她身體不好，遠離球場也是應該的。

只有李媛媛。

她說，即使你身體不好，也應該站到球場去。就算不能大聲給比賽的同學加油，也應該和同學們站在一起。

證明，你和我們是一個集體。

你可以什麼都不做，但你不應該遠遠的避開，因為我們是一個團體。

你這樣，老師會覺得你不合群，會覺得你沒有集體精神，沒有同學愛。

即使隔了一輩子，陳白羽仍然記得李媛媛的話。

平時很少和她說話的李媛媛，卻教會了她『參與』的重要性。在接下來的比賽中，她每一次都和同學們站在一起，試著大喊『加油』。

王超欽老師說，『陳白羽活潑了很多。活潑好。人活潑了，精神氣也上來了。精神氣上來了，身體也就好了。』

王超欽老師為了支持她，還讓她拿著小旗子站在起跑線喊『各就各位，跑。』

一開始，陳白羽不敢喊，老師就在一旁鼓勵。

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