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年輕人都難受，更不要說已經八十多歲的阿祖。

「我安排車。你跟著回去，幫我勸勸阿祖就好，其他的我會準備好。」

陳白羽想到了李建國。

想要借李建國的小轎車和他的司機去接阿祖。

陳白羽真的很不放心阿祖。

反正批發部也有住的地方，安排阿祖應該不難。

「好吧。」戶叔點點頭，然後想起什麼，「已經給你爸媽還有堂哥他們拍電報了，應該這幾天也回來了。要不要等他們回來再接你阿祖下來？」

「不了。現在就回去接人。」

外出打工的人統統回來，阿祖肯定會懷疑家裡出事了。所以，在家人回來之前，就把阿祖接到市里來。

陳白羽在醫院外的士多店給李建國的辦公室打電話，請他幫忙。李建國二話不說就答應了，讓司機開車過來接戶叔。

陳白羽在車上準備了軟墊，方便阿祖坐或者躺。

戶叔跟車回大唐農場去了，陳白羽先回校報名參加市舉辦的朗誦比賽。

班主任有些意外，「怎麼想到要參加了？」他不止一次的勸說陳白羽參賽，都被陳白羽以『沒有時間』給拒絕了。

沒想到，現在陳白羽竟然主動要參賽。

班主任對陳白羽很看好，她的普通話很標準。雖然人小小的，但聲音清麗，最重要的是，陳白羽知道一句話要怎麼讀才能抓住人心。

語文老師平時喜歡讓她帶讀，不是沒有理由的。

「陳白羽，你家出什麼事了？時間上能安排得過來嗎？要知道《我愛我的祖國》的朗誦比賽是要求選手自己寫朗誦內容的。」

以前一般都是朗誦一首耳熟能詳的詩，或者朗讀一篇大家都熟悉的文章，主要在『讀』一字上下苦工。

但這次比賽不僅要看選手朗讀的能力，還要看寫作水平。

比賽規定，所朗讀的文章必須是選手自己所寫。

當然，有些人會請別人代寫，『上有政策，下有對策』。只要不讓別人知道，誰管你是不是自己執筆？

反正這也不是寫作比賽。

不過，既然這樣規定了，那就不能選那些耳熟能詳的文章或者詩詞了。

陳白羽也有些無奈，她也是這時候才知道朗誦的內容需要自己寫。本來，她是準備朗讀一篇《沁園春雪》的。

「你儘快寫出來，讓語文老師修改。」班主任看了一眼辦公桌上的日曆牌，「時間很緊張了。你家的事，能安排得過來嗎？」

陳白羽點點頭，「可以。不過，我這幾天都要請假。」

班主任聽說陳白羽的小外甥現在生死未卜的躺在醫院，也嘆口氣，「你家的人呢？怎麼能讓你一個學生在醫院照顧？你現在最重要的任務是學習。雖然說，要照顧親人，關心親人，但你應該知道一個詞『力所能及』。什麼樣的年齡做什麼樣的事。」