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或者，對她來說，離開是解脫。

或者，她曾經或者正在遭受著他們不能理解的痛苦。但，這個世界上，誰沒有痛苦呢？

再痛苦也要活著，好好的活著，因為你不知道什麼時候幸福就來臨了，只能時刻準備著。

準備著以最好的姿態去迎接幸福。

當幸福來臨的時候，曾經的痛苦算什麼？

就好像拿到領取通知書時候的喜悅，就勝過日日夜夜的寒窗苦讀。

同學們覺得春玲太固執，太封閉。

畫地為牢，自己把自己給困住了。

相聚這麼快心的時刻，不應該談論那麼傷感的話題。同學們和老師說起各自學校里的一些趣事。

陳白羽也和同學們說起京都大學，說起自己的舍友，還有圖書館，然後是長城，天門等等。

還有學校附近的幾大公園。

更多的是同學們在說，他們說上下九，說陳家祠，說白馬服裝批發城......在本省讀大學的同學更有共同話題。

陳白羽和曾經的班主任吳老師走在校園裡。

市一中的校園並沒有什麼變化。

「陳白羽同學，你在京都還好吧？聽說，你和親人相認了？」曾經的班主任吳老師關切的問道，其實，他更關心陳白羽相認的親人好不好。

陳白羽是個比較柔軟的孩子，班主任怕她被欺負了。

吳老師會知道陳白羽和親人相認，也是同在京都讀大學的同學說起的。吳老師擔心陳白羽年紀小，不會處理兩個家庭，兩對父母之間的關係。

所以特意提點她。

「嗯。」陳白羽點點頭。

「他們就是京都人，我又在京都讀書，所以遇到了。都挺好的，他們人很好，對我也好。」

陳白羽挑一些簡單的事情說了。

「那就好。雖然你的親生父母可能會比你的養父母有錢，但做人要感恩，不能忘恩負義。不能為了討好親生父母，而就疏遠你的養父母。你的養父母是很偉大的人，他們供你讀書並不容易。特別是你爸，那麼老了，還在拼命的給你賺學費......人的感情並不是只靠血緣維繫的，還有其他的很多的各種各樣的因素，血緣只是其中之一......甚至可能不是最重要的一種。」

吳老師把陳白羽推心置腹的談論了親生父母和養父母的關係處理。

「可能，你的親生父母會因為愧疚，或者出於補償的心態而對你特別好。但你也不能因此就覺得你的養父母對你不如親生父母的好，不能這樣想，更不能這樣比較。」

雖然，陳白羽不會忘恩負義，但她仍然感激吳老師的提點。

吳老師一直都是一個好老師。他只做了春玲一年的班主任，但在春玲出事的時候，卻用心照顧，開解，還墊付醫藥費。

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