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「想要作文好，請教陳白羽同學。希望陳白羽同學能夠發揮同學友愛的精神，知無不言。陳白羽同學的點題，扣題，做得很好。」

成熟得一點都不像初一的學生，倒是有些像高三的學生，很清楚的知道閱卷的老師不可能認真的看完一篇作文，知道如何能夠快速的抓准閱卷老師的眼球。

作文的前後，陳白羽都處理得很驚艷。

扣題。

簡單直白，卻讓老師覺得很有水平。

讓老師一看就明白她想要說些什麼。

作文裡面的運用到的成語更是讓老師大吃一驚。已經超出一個初一學生的詞彙量。

「多向身邊的同學朋友學習。」

「如果有時間，就借陳白羽同學的《成語詞典》《諺語短故》《歇後語詞典》好好的看看，背背。」

「你們看陳白羽的作文，也覺得她寫得好。為什麼她能寫得好？因為她的詞彙量比你們大，在作文中用到很多你們不知道不懂的成語諺語等等。這就是優勢。就是加分點。」

「明明一句『塞翁失馬焉知非福』就能表達，卻偏要花費大量的筆墨篇幅來寫塞翁如何失馬。陳驚武別笑，說的就是你。你的作文就寫了一個塞翁失馬的故事，把作文的表格都寫滿了，還寫什麼？等著鹹鴨蛋。」

「覺得自己不聰明，就多向聰明的同學學習。不管是春玲的死記硬背，還是陳白羽的詞彙量，都值得你們去學習。」

陳白羽被同學們直白的目光看得有些不好意思，只能笑了笑，點頭，「歡迎同學們和我一起探討知識的奧秘，探尋學習的樂趣。」

課間，不少同學借陳白羽的試卷看作文。

「小羽毛，要上廁所嗎？」葉清娜不喜歡上廁所，太多人，每次都要排隊。

陳白羽搖搖頭，「不去。」

葉清娜想了想，「我也不去了。等下一節課再去。」

「我建議你現在就去。下一節是物理。」物理老師喜歡拖堂。用他的話說就是爭分奪秒的學習，每個課間多上幾分鐘，加起來就是幾十幾百分鐘。

至於尿急？

正在享受學習樂趣的他們，一切都可以忽略。

聽到是物理，葉清娜急急地跑去廁所。

兩周後，陳白羽收到四哥的信。原來，大哥正在忙著學習，所以叫四哥給陳白羽的同學買明信片並且回信。

各種名勝古蹟的明信片，還有各大港台明星的明信片。

「哇。陳白羽，這是你哥寄來的？好漂亮。這是林子祥？唱《在水中央》的那個林子祥？好帥。」

「黎明也帥。」

陳白羽看了一眼林子祥的照片，年輕時候的林子祥的確挺帥的。不過，陳白羽看著有些像陳勛奇。

好吧。

年輕時候的林子祥和陳勛奇有些像。

看《鬼馬保鏢賊美人》的時候，陳白羽一度以為主演是林子祥。陳勛奇和林子祥真的很神似，傻傻分不清。

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