第六十二章 提升差生知識的能力（2/2）

只有班裡面處於中下游位置的那些學生，此時他們一個個都苦著臉，雖然他們也想要學習新的內容，但是他們限於資質所限或者種種其他能力，現在對於所學的內容還是根本無法開悟。

往往都是這樣，但是他們又沒有辦法去張口詢問，自然只能形成一個死循環，沒有辦法出現達到讓人滿意的結果。

「那麼接下來，就聽我把你們剛才所看的內容講述一遍，看看你們究竟是掌握了多少，來予以相互應證。」馬文豪聳聳肩膀開口道。

聽到馬文豪所說的話，櫻雨落抬起頭又失望的低下了頭，班裡面那些差生究竟要怎麼做才好，難道就不管了嘛。

如果還是以往的課堂內容去講述的話，雖然大家充滿了信心，那些差生也是足夠的努力，但是時間拖得越久，這些差生們恐怕到了最後就會完全放棄了啊！

這完全是無法接受的事實，這要怎麼辦啊，想到這裡，櫻雨落擔憂的看向了馬文豪，也在嘗試著給他想想解決的辦法。

對於櫻雨落擔憂的眼神，馬文豪看在眼中，倒是沒吭聲，他已經開始要嘗試使用新學會的技能了，就拿眼前這些差生做準備吧。

想到就做的馬文豪看了一眼，遍開口道：「書本第320頁告訴我們的關於磁性達到極致的問題…」

看著上面開始講述的馬文豪，跟往常並沒有不同，也許馬文豪老師是想要填鴨式的教育，使得眼前的這些學生掌握能力吧。

如果真的是以這樣的方式的話，恐怕結果並不能讓人滿意啊。

東方明等人沒說話，他們已經習慣了當馬文豪開始講述的時候，他們靜靜的瀏覽書頁，慢慢的掌握書本上的內容。

倒是南宮羽這些差生，他們本來以為課程內容生澀難懂，就像是書本上面的那些知識，根本不是他們能夠掌握的內容，恐怕再過不了多久，他們就要雙眼不斷的打閃，再一次閉上眼睛開睡了。

可是這一次馬文豪開始講述後，他們有種奇怪的感覺，就好像眼前的知識猶如活過來了一樣，眼前竟然形成了一副圖畫，而在他們的面前，有一位穿著科研衣服的科學家，正在嘗試著做著實驗。

而他們都在一邊看著，這名科學家給他們細細描繪了眼前知識的構架，內涵以及深度挖掘了當初他是怎麼想的，引人入勝之下，這些差生竟然著迷了。

以往難以理解的知識，竟然就這樣輕鬆無比的掌握了，就好像他們已經學習這些知識很久了一樣，往往難懂的內容，一下子就明白了過來。

這難道就是這門學科的能力不成。

他們想要感謝眼前的這位科學家，當他們仔細去看時，本來像是藏在迷霧裡面的一張臉，突然一下子讓人看得清楚了。

如果沒有看錯的話，這張臉竟然是馬文豪老師，原來是他帶領著他們在學習新的本領，想到這裡他們都是感激無比的看著眼前的馬文豪老師。

馬文豪一邊講解，一邊不停的打量著眼前的差生，雖然自己所講的內容，並沒有在腦海裡面迴蕩著的那個身影那般的誇張，也沒有吐口蓮花的效果出現。

但是他的講解如果仔細去看的話，就會發現眼前的差生一個個的表現和那些優秀的學生完全差不多，這是一種明白所講述的內容所呈現出的一種頓悟。

至於班級裡面的中等學生，雖然他們沒有差生那般誇張的表情，但是也是有種恍然大悟的感覺，算是明白了基本的內容。

這也就是這些中等學生有一定的基礎能力，他們或多或少的對於馬文豪所講述的內容，都有一些牴觸情緒存在，不想被輕易的拉入到畫面之中。

不像是差生，因為底子較差，自然已經將講課的馬文豪的內容當成了金科玉律一般的存在，完全信服起來，才會有這般的表情存在。

不過馬文豪也不著急，他知道這也是因為他才代課沒有多久的緣故，如果再給他半年以上時間的話，終有一天他相信全班的學生都會對他所講的課程產生狂熱般的信任。

等到了那時，恐怕他們每一個人的成績都會像是坐上直升飛機一般的飛起來了。

一邊埋頭看書一邊細細聆聽的櫻雨落，總感覺眼前這位老師現在所講述的內容有了些許的變化，她很奇怪這種變化究竟是怎麼回事。

她感覺的出來好像是所講述的內容有了不同，才會帶給人完全不一樣的感覺，但是這到底是什麼原因，她很是奇怪。

雖然如此，但是恐怕對於班裡面的學生提升應該不是太大，等等櫻雨落好像忽略了什麼重要的地方。

她想起來了，她是按照她的標準去檢驗眼前馬文豪所講述的內容，但是如果是按照差生的標準去看的話，眼前馬文豪老師所講述的內容絕對是最為頂級的內容了。

果不其然，這樣去想的櫻雨落目光向著差生看去時，一下子像是看透了一般，眼前這些差生們一個個雙眼閃爍著驚人的目光，看上去對於知識是無比的渴望。

現在的這些差生整個和剛才完全不一樣了，就像是脫胎換骨了一般，這實在是太過於不可思議了。