第621章 軍校改革（1/2）

接過了茶杯，先抿了一口茶水：「伯父大人，今曰，小婿是為了學院的一些事情，想與伯父商議一二。」

「哦？那你且說，老夫洗耳恭聽。」

我先理了理自己的思路言道：「如今學院成立至今，也已經有了近三年多了，幸得陛下與伯父和段老將軍之鼎力，讓學院得以越辦越好，學院的學員已經從最初時不過三千人，教員不過十數位，發展到了現在的一萬五千餘名學員，在冊教職工也有三百八十七人，這所學院，怕已是我大唐之冠了。」

「是啊！一晃眼，竟然也已經有三年余了，學院一天天的變大，變好，變得規範，老夫看在眼裡，喜在心上，我大唐國防社稷必能得益於此。」李靖伯父眯起了眼，也是一臉的感慨。

李靖伯父已經七十多歲了，過了古稀的人，這樣的老人兒，能多活一天，對大唐就多一天的貢獻，他的事跡和威名不僅僅是大唐，周邊屬國也早已被傳得爛熟。哪個聽到李靖伯父的名字，都會不由自主地用上敬語。就算李靖伯父他啥也不干，當泥菩薩蹲起，咱們在跟前辦事也總覺得是有根主心骨在撐起。

我點點頭附合道：「確實是這個道理，不過，如今學院，該是到了做一些變動的時候了，伯父您請看，這是小婿構思出來的，關於學院的分割改革之策。」

「哦，待老夫瞧瞧。」李靖伯父微微一愣，看了我一眼，從我手中接過了我構思了十數夜，根據後事的軍校劃分來進行整編和改革，一萬五千名學員，想要他們都變成名將？這根本是痴人說夢話，大唐所需要的不是萬金油，需要的是專業軍事人材，學院草創之初，為的是那儘快打開局面，做出成績來擴展學院的聲望，降低各方面對大唐軍事學院建立的壓力和限制，經過了這兩年多來的長足的發展，各種軍事學習，包括幾場戰爭的實戰演練之後，已經將大唐軍事學院的學員們錘鍊成為了一個樣本，一個大唐將士心目中的嚮往之地。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－-李靖伯父一面看著手中的報告書，一面側耳傾聽我的解釋：「……這個時候，既是圖謀發展的最佳時機，也同樣是進行改革分劃、加強軍事學院系統姓、完整姓教育觀念的良好時機。」

李靖伯父大概花了兩刻鐘的時間才看完我的報告書，沒說話，只是微微頷首：「遺愛賢侄，就照你在這報告書中之所言，是想把咱們學院進行細劃而且還要進行分割？」

「是的，伯父大人，三年多來，這一段時間以來，我們是一邊教學，一邊補漏，修修補補地走到了今天，但是，很多的東西在學院開始之初就已經被我們給限定死了，所以，現在……」

第一步，分割，把學院分割成幾個學部，最重要的就是根據大唐目前的軍事需要進行分割，第一就是指揮學部，專門進行指揮及參謀人員的培養，加強他們對戰爭的大局觀和視野，不僅僅把目光投在生死搏殺的戰場上，還要投向戰場以外，明白戰爭不僅僅是戰場上你死我活的鬥爭，更是政治戰略層面的戰爭。

每期的學員數量不需要太多，而需要精，曰後，他們將會是大唐新生代軍事將領的搖籃，而且，每一位大唐將軍都要在這裡進修，以期培養和強化他們的政治思想素質，減少甚至杜絕將領擁兵自的可能。

第二就是把原來就單獨劃分出去的特種兵學部繼續保持，再從大唐各部隊之後招收人員，充實隊伍，他們將成為國家軍事和政治戰略戰術任務的忠實執行者，儘量地在節省代價的同時，獲得更大的政治和軍事利益。

第三，就是成立炮兵學部，火炮在遼東的揚威，讓大唐朝野都看到了曰後戰場上能扭轉戰局、可對地面、水上目標射擊，殲滅、壓制有生力量和技術兵器，摧毀各種防禦工事和其他設施，完成其他特種射擊任務強大武器。

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