第870章 態度問題（2/2）

「文字，是記錄歷史的軌跡，更記錄了我們華夏先人無窮的智慧，同樣，也記錄了我們民族與自然作抗爭的堅苦歷程，就像千多年前，秦始皇雖然本身有很多的錯誤，但是他其中的幾項決策卻導致了我們今天能使用相同的文字，即便我們來至大唐各個地方，無論我們的口語多麼的濃重，但有一點，我們使用的是相同的文字，身體裡流著的是華夏先民的血脈……」越宏，我的愛徒之一，他正聲情並茂地對著一幫子年紀最小大約六歲，年紀最大不會超過九歲的小屁孩子發表著激烈的演說，下邊坐位置上的小可憐們已經面失血色，一臉驚懼地瞅著還在不斷地頓腳，雙手不停地在前胸作交叉狀、嘴裡繼續發出與野獸的嘶鳴好不了多少的劉宏。

邊上的狄仁傑差點笑出聲來，可又瞅見孩子們的表情，流露出一種同情之色。

我很傷腦袋筋地叩了下課堂的大門，總算是把劉宏從一個人的意銀當中拉了回來。「師尊，您怎麼來了，弟子正在上課呢。」劉宏很是好奇，見我拿手指點了點嘴角，劉宏這才有些尷尬地擦去了嘴邊的白沫。

我看著這些被嚇壞的孩子直嘆氣，可憐的娃兒們，我也沒想到劉宏竟然會這麼蠻幹，要不是方才狄仁傑好奇路過這裡發現不妥，趕緊連滾帶爬地竄上了辦公室給我提了個醒，怕是我還不知道曉呢。

「沒什麼，宏兒，你方才做的不錯，不過你那種方式，只適合於去教育小學班或者是大學班的，畢竟這些都是孩子。」我湊劉宏的耳邊低低地說了一聲之後，露出了一個溫和地笑容，朝著這幫子依舊心驚膽戰的小可憐蟲們笑道：「孩子們，怎麼了，讓老師嚇著了嗎？」

四十來個腦袋瓜子齊齊地點著，邊上，劉宏也意識到自己方才的行為似乎實在是過份了點，老臉變紅了，邊上的狄仁傑湊在邊上似乎在安慰他，我現在可沒功夫理他們倆，我需要安撫這些孩子。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－好不容易，才讓這些小傢伙們扭轉了對劉宏的害怕和膽怯之意，而且劉宏在我的示意之下，扭捏了好半天，向這些孩子們賠禮道歉之後，這些孩子們的臉上又恢復了一慣的天真與歡快。接下來，我給劉宏示範了對待低年紀同學應該如何進行教育。在我的跟前，調動這幫子孩子的氣氛簡直就是手到擒來，而且，每一位孩子都渴望在回答了問題之後，得到我的鼓勵和微笑。

比起方才的膽寒來，現在的他們，才像是祖國的花朵，未來的棟樑，在我的暗示與鼓勵下，每一位孩子都顯得那樣的自信，回答問題不論是錯與對，都得到了中肯的點評，還有同伴們善意的笑聲又或者是掌聲。

完美，或者是我刻意要擺顯我的教育手段，但至少，今天我的發揮相當的完美。不僅僅是孩子們，就連劉宏和狄仁傑望向我的目光，怕是只能用五體投地方能形容他們對我的傾慕了。

下課之後，孩子們就嘰啦鬼叫地全竄了出去，開始在課堂邊上的艹場玩起了各種的體育用具。滿面春風一般微笑的我看到了孩子們離去之後，臉上的笑容漸漸地散去，安靜地望著從課堂最後邊前向走來的狄仁傑和劉宏。

劉宏向我承認了錯誤：「師尊，弟子錯了，沒想到第一天給孩子們授課，就給您丟臉了，還請師尊責罰。」劉宏一臉的懊惱和悔恨。邊上的狄仁傑倒幫劉宏說起了話來：「師尊，劉師弟也並非是故意的，只不過是教育的方法用錯，還請師尊……」

「都不用說了，為師並沒有生氣你的教學方法的對錯，畢竟你初入此門，難免有錯處，這一點，我不怪你，別說你，你的師兄師弟那一個在這一方面沒出過錯，但是，我要批評的是你的態度問題！」我板起了臉，一字一句地道。