第一五五五章 無題（2/2）

「是啊，這麼一座樓，要住什麼人？」

牛寶寶也有些好奇，一個建築工程隊，都是臨時的建築，還需要這麼好的一個辦公場所麼？

「什麼人，這座樓麼，是住一些技術工人，以及工程師什麼的，還有就是，也有家屬來這裡居住。」

「住家屬？這裡還要來家屬？」

「自然了，沒有看到，這個地方，是一個院子裡面的院子麼，就是這裡面，都要住一些嗯，有禮貌的人員，其實呢，就是說，這裡面居住的，必須有禮貌，也比較拘束，為啥這麼說，那個，有家屬在這裡，你說，拘束不拘束，主要是說，有些技術人員，乾的時間長了，不能說，每次出來，都是光棍一個，這帶家屬，也是正常的了，儘管，不需要他們自己做飯，甚至，家屬來了，還需要自己掏錢吃飯，可，有家屬，跟沒有家屬，是不一樣的，還有，甚至，我都讓人跟你下面的學校聯繫了。」

「學校？」

「是啊，你這裡不是有託兒所，還有啟蒙學校麼。」

這兩種學校，可以說，很多的地方都有，這寶寶超過三個同齡的以上，根據年齡來說，就會有一所託兒所，或者啟蒙學校，如果這兩個年齡段的，每個年齡段的都超過三個，那麼，這兩種學校就都會有了，大不了，託兒所，是一個班，啟蒙學校，又是一個班，就是為了解決這工人也好，長工也好，工匠也好的後顧之憂的，額，大的呢，小學的，這個，就可以遠行了，倒是不著急，不過呢，如果娃兒多了，也是可以建設的，嗯，就到小學了，其它的，那就需要住校遠行了，而且也少。

甚至，這個少，幾乎是近於沒有了。

沒有辦法，楊喬的設計就是，只要啟蒙班畢業的，都就有了真正工作的基礎了，一些東西也能夠聽懂了，嗯，做一個精銳工人，還是可以的，看明白了，是精銳工人，都達不到工匠的標準。

如果是小學畢業的話，那就是有了工匠的入門標準了。

所以，楊喬建的這學校，應該是以工為主的。

「所以，我的目的呢，就是安排這些工匠工人們的娃兒能到這裡來臨時跟著學習，主要也是，你這裡的學校，跟我的學校的學習內容是一樣的。」

這又是一個標準了，全稱應該是，楊氏標準學校，嗯，是在下面有一個括號備註的，就是說，這學校，是以楊家的資料來學習的，自然，也有別的家族的學校，那麼，他們，也有他們的學校標準了。

幾乎可以說，這所有的學校裡面，也只有楊喬的學校，是以工為主的，而牛寶寶呢，自然是要隨著楊喬走了，而沒有隨著皇家的學校走，就是皇家的學校，那也是以文為主的，沒有辦法，就算是他們拿著楊家的教材，也沒有人來教，就是一個就簡單的常識，就不是什麼人都能教的，嗯，楊家的娃兒學習出來，有出息的，就能夠當神棍了，如，當道長騙人啥的，還主要是以神秘事件為主，如，桃木劍挑黃表紙，什麼油鍋撈銅錢啥的。

額，本來是破除迷信的，竟然成為了迷信主力人員，沒辦法，有的人就是喜歡這樣的偏門，又能怎麼樣。

不過，總的來說，這麼多年，也畢業好多的學生了，裡面也出了不少的技師工程師的了，嗯，工程師，剛剛開始，還是技師多一些，技術工人，就不要說了，不要太多的。