第二百七十章 獨門技巧（2/2）

「什麼方向？」郭、張二人同時問道。

唐子風說：「留學英語培訓。」

「留學英語培訓？你是說考托、考G這方面的英語培訓？」郭曉宇問。

「正是如此。」唐子風說。

郭曉宇皺著眉頭說：「這個方面，現在中關村這邊也有幾家機構在搞，不過都是小打小鬧。托福、GRE的考試，和四六級也沒啥大區別，就是詞彙量大一些。我們有些同學要考托考G的，都是自己拿著一本詞彙書背單詞，沒人會去找機構培訓的。」

「清華這邊也是這樣嗎？」唐子風又向張津問道。

張津點點頭：「是這樣的。我們學校的學生自學能力都非常強，背單詞這種事情，肯定不需要找機構來幫忙。」

「哈，這就是機會啊！」唐子風笑著說。

「什麼意思？」郭曉宇問。

唐子風說：「連你們都覺得考托、考G就是單純的背單詞，這就說明到目前為止還沒有人知道考托、考G的技巧。如果我們能夠把這些技巧開發出來，專門建一個培訓學校，傳授這些技巧，順便還教一些關於申請學校、申請簽證之類的技巧，你們說，有沒有人會感興趣？」

「考托也有技巧嗎？」張津吃驚地問道。

唐子風反問道：「高考有技巧嗎？」

張津遲疑著說：「這個還真不好說，可以說有，也可以說沒有。」

張津這話，並不是敷衍，而是基於對高考的深刻認識。高考是對學生綜合能力的考核，要想在高考中考出高分，無外乎扎紮實實地做題，扎紮實實地背書，從這個意義上說，高考的確是沒有技巧的。但作為曾經的學霸，張津卻知道，同樣是做題和背書，如何做題、如何背書，還是有差異的，學霸在考前花費的學習時間並不一定比學渣更多，但卻能夠考得更好，這其間的差異，就是獨門技巧。

唐子風沒有打算和張津去討論，他直截了當地說道：「你們都是參加過『五三』的編纂的，你們覺得，『五三』算不算是一本技巧書？」

「咦，是有點這個意思。」郭曉宇想明白了，「五三的確和其他的複習資料不同，它是綜合了歷年的高考題和模擬題，把各種題型、考點歸納出來，對於一些缺乏歸納能力的高中生來說，能夠起到四兩撥千斤的作用，這的確是一本技巧書。」

張津眼前一亮：「唐總，你的意思是說，托福考試也有這樣的規律？我們可以把規律總結出來，再教給學生，這樣他們就可以事半功倍，花費的時間不多，卻能夠考出好成績來。」

「你們覺得呢？」唐子風笑吟吟地反問道。和學霸說話，就是這麼省事，稍加點撥，兩個人就能想到問題的關鍵。