第一百五十七章最後一課（2/2）

看到郭子儀已經露出軍人本色，李泌滿意的點了點頭。

等他小心的將兵書踹進懷裡，低頭看著自己時，李泌突然正色說道：「郭子儀，有人云，班長為軍中之母。還有人云，班長是軍中之父。你明白這些話的意思嗎？」

郭子儀想了想，好像明白，又好像不明白，就點點頭，又搖了搖頭。

「郭子儀，你坐好了，今天，我給你講最後一課，帶兵的智慧。」

郭子儀趕緊坐的李泌指著的那張矮桌旁，然後挺胸看著李泌。

「古往今來，將軍帶兵，要想讓士卒聽從命令，除了嚴格軍令之外，無非是靠軍功打賞，縱兵作樂，還有愛兵如子幾種手段。其中，最為有效的手段，就是愛兵如子。」

「周亞夫細柳營。」

「對，周亞夫是代表人物，他給士卒吸出傷口裡的膿血，士卒便生出為他死戰之心。可他這樣做，便是誤導手下，結果那些士卒只認他而不認皇帝，最後給自己惹來殺身之禍。

這不是一名合格的將軍該做的事情，這將軍帶兵的智慧也不足。」

「小先生，愛兵如子，兵書上也曾有言。難道這兵書上說的也有錯嗎？」

「盡信書不如無書。不過，兵書上所言愛兵如子沒錯，只是這看書的人看偏了。」

「偏了？」

「對，偏了。」

隨後，李泌告訴他，愛兵如子沒錯，錯的是這做將軍只知道把手下士卒當做兒子來愛了，卻忘了此時的將軍還應該如士卒的父母一般，還有教化兒子的職責。

就像班長為軍中之父母一樣，不但要愛那些士卒，更要盡到父母的責任，教化那些士卒，讓那些士卒懂道理。

只有那些士卒心裡明白，為誰而戰，為何而戰，他們才會悍不怕死，才會所向披靡。

只有他們明白道理了，他們才會知道哪些事是份內之事，哪些事不能做，才不會給帶兵的將軍引來殺身之禍。

比如，士卒吃的是大唐百姓種出來的糧食，就應該記住他們是大唐的子弟兵。這樣，他們就知道該保護誰，該為誰死戰。

還有，將軍愛護他們，他們才會處處以將軍為尊。當然，他們也會知道在皇帝面前維護將軍，而不是做出天下只有將軍，而沒有他人的蠢事。

李泌認為，一名好士卒的標準就該是勇敢善戰，深明大義。即使深陷重圍，依然苦戰不止，直至為大唐流盡最後一滴血。

最後，李泌重重的說道：「你要牢牢記住，他們不是私兵，是大唐的將士。」

郭子儀此時才明白，李泌所說的帶兵的智慧，一是要如父母一樣愛護士卒，並教導他們。二是掌握好這裡面的度，不能把大唐的兵帶成自家的兵。

郭子儀還沒有帶過很多兵，最多的時候也就是有二十幾人的手下。他想著那些士卒對自己確實很尊重，自己有時領了俸祿，也會花在他們身上一部分。其中就有一個得到他幫助甚多的士卒，曾對他坦言，郭衛率讓他做啥他便做啥。

現在想想，這士卒與自家的私兵無異。這士卒或許會為自己去死，可若是給他花錢的是一位有異心的將軍，這士卒便是造反的幫手。

想到這裡，郭子儀頓時驚出了一身冷汗。

小先生沒帶過兵，卻知道裡面的蹊蹺，果然是神童啊！

「郭子儀，想讓那些士卒死戰並不難，只要你做到一點，那就是官兵一致就行。而要想讓他們甘心死戰，就要讓他們知道大唐的將士，保護的是大唐的子民，他們的家人朋友才行。」

郭子儀點點頭，這一點他明白。那些常勝軍里，大多都是將軍帶頭拼殺，士卒才勇猛精進。而大唐將士保大唐平安，這更是天經地義的事情。

可往往越是天經地義的事情，做起來就更難。李泌這樣提醒他，就是告訴他，不管帶多少兵，都要把道理給手下說清楚了。

「小先生，這最後一課，弟子受教最深。小先生，請受弟子一拜。」

說完，郭子儀稽首行禮，久久不肯起身。