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原婭快跑兩步，在林小言反應過來之前，將喝光的水瓶精準地投進了垃圾桶後拐了個彎，麻利的跑向了訓練場。

和剛剛那個情緒低靡的原婭判若兩人。

知道自己被套路的林小言先是迷惑了兩分鐘，轉而露出了笑容。

整天擔心這些事情有什麼用，反正不管重來多少次，她身邊的人都不會離開。

自從被梁老師教育過之後，祁川見到林小言就躲著走，一個周末回來之後更是連一個眼神都不給林小言了，偶爾不小心對上，祁川便像見到了什麼妖魔鬼怪似的迅速移開目光。

還是梁老師會教育人啊，林小言感嘆著，繼續翻看著韓權渡給她的筆記本。

教材大小的筆記本，滿滿十一頁，羅列了幾乎他們目前所做的題裡面所有和那天林小言做錯的那道題型的相關內容，還在這個基礎上拓展了相關的知識，標註出了每一題的所考查的相關知識點，詳細的令人咂舌。

這是他一個周日的成果，周一早上便交給了林小言，她一時間竟不知是該感動還是該內疚。

林小言利用數學課的時間默寫了一張化學元素周期表，準備送給韓權渡作為回禮，並用語文課的時間給上了個課，看上去就像是從課本上撕下來的一樣。

為了好區分，林小言在最上面的居中位置寫了「渡渡的元素周期表」，覺得有些不妥，她又將「渡渡」塗成了「韓權渡」。

完工之後，林小言滿意的看著自己的作品，感嘆自己寶刀未老，手法依舊嫻熟，然後……接收到了來自梁老師的眼神警告一枚。

林小言悻悻地將元素周期表收了起來，低下頭掃一眼梁老師正在講的試卷——六十分的作文拿了四十五，總分一百二十八，其實整體還是不錯的。

「這次試卷的作文非常簡單，咱們班之前訓練過類似的題材，大部分同學的分數都在五十分左右，算是作文的及格線。」林小言還在沾沾自喜，梁老師的語氣忽然加重，「有些同學，雖然整體成績高，但是作文卻寫得一塌糊塗。」

林小言的心裡咯噔一聲，一抬頭，果不其然與梁老師對上了眼神。

「議論文都是有模板的，你把模板記一下，再備點素材，就算再不會寫都能得個四十七八，那些得四十五分一下的同學，好好思考一下你們到底是為什麼！」

林小言看著自己的作文，好險，剛好四十五。

她長舒了一口氣，耳邊忽然飄來了韓權渡的名字——「隔壁四班的韓權渡，這次作文得了五十九分，是年級的最高分，有認識的同學可以去借他的作文來看看，看看人家是怎麼寫的！」

梁老師說這話的時候，目光緊緊地盯著林小言，林小言回了她一個燦爛的微笑。

很巧，她剛好認識。