第八十七章 提升，發現，進步（2/2）

不同的是，現在他親身學習研究，真實地改造一個技能，這種成就感，是前世在遊戲框架下自定義技能完全不能比的。

也正是因為這種成就感，李長風才有動力學習這許多他前世根本就不願意學習的知識，而通過學習，他才真正的體會到了，學習，不論是在前世還是在今生，都是必要的。

可惜啊，到了今天才體會到這個道理。

李長風愈發感覺到時間的緊迫，他幾乎將所有的娛樂活動都放棄了，這種態度讓他的父母很奇怪，在他們看來，自家兒子短短時間就成長為可以比肩一城之主的程度了，怎麼還要這麼拼命地提升實力？

接下來的十幾天時間裡，李長風一直保持著在學校和家裡之間，兩點一線的生活，除了必要的吃飯、洗澡、上課之外，他將剩下的所有時間都用來學習知識，提升技能上了。

這樣瘋狂的努力，也終於迎來了收穫。

他通過學習技能書，學會了第一個被動技能，【強身】。

這個技能的效果很簡單，增加5點體質。

這個看起來不起眼的技能，卻為李長風推開了一扇大門，如今他終於明白為什麼被動技能難麼難學了。

主動技能說白了就是力量的運用方式，屬於技巧類的東西，當然，主動技能的層次也是有高有低，但是相對於被動技能來說，學習主動技能至少有特定的方法和方向。

被動技能低層次是從根本上增強職業者的某一方面屬性，這方面的代表是增加屬性類的被動技能，就如同李長風剛剛學習的強身。

高層次的則是直接賦予職業者相應的法則，就如同李長風僅僅通過系統學習的【火球術—透】。

值得一提的是，李長風現在已經基本明白系統通過使用技能書讓職業者學習技能的原理了。

實際上每一本技能書都蘊含著相應的法則，系統通過消耗掉技能書的方式，將一部分的法則施加到職業者身上，職業者也就學會了相應的技能。

這種使用技能書的方式，就像是穿戴裝備一般，職業者獲得的力量看似是自己的，卻是可以被奪取的。

最簡單的例子就是職業者的投影在副本世界裡死亡之後，所有的裝備和技能都會失去，連帶著在現實世界的身體也會受到極大的影響。

李長風的高三班主任趙俊就是因為在副本世界死亡，元氣大傷的，雖然戰鬥經驗還在，但那一身實力也都失去了，即使再次進入副本世界，也舉步維艱，很難東山再起。

想到班主任，李長風就有些擔心他的身體，他和班主任的關係還算是不錯，可惜畢業了之後一直都很忙，沒有顧上和班主任聯繫。

也不知道老趙的身體怎麼樣了，有沒有在上次的斬魔活動中獲得一點好處。

李長風想了會兒，還是沒有去打擾班主任，他定了一下心神，翻開了另外一本低級被動技能書，開始學習起來。

努力，他還需要更加努力。