第二十四章 拆遷輪流轉，今年到我家，啥？我不想拆啊！（1/2）

自從1957年春節聯歡早會結束，林宇明顯感覺到北平都市裡那一股新興的氣息。那是一種接受過高科技洗禮的感覺，或者說：

是睜眼看世界的感覺！

天氣逐漸轉暖，最近電視台正在步入正軌。林宇拿出自己當時寫的規劃，看著上面一五項目下密密麻麻的勾選。心底越發高興起來。不過，此時還不是想著這些的時候，他找到一個子項目，拿出筆記本把上面的內容抄了下來。

「關於華國教育一解，粗放式電視教育！」

《電視教育》是當時依據國家貧乏的教育資源想出的一種暫時替代的方法。而這個項目目前在不暴露的情況下最速成的方式。

說實話，教育是一件十年大計！最主要的是，此時他身上還擔著引導民眾道德信仰的任務呢！

為什麼說教育是十年大計而不是百年呢？

呵呵，等十年候華國就應該站在世界之巔了！而那個時候，超頻教育了解一下？

他此時把這個計劃拿出來的原因很簡單，兩個計劃有一定的重合性。而現在，他需要的是把這兩個組合起來。然而說起來簡單，做起來卻如登天階！

此時，全國正在組織路路通，送電下鄉，基站等等配套設施也全部送了下去，而電視機也跟了過去！而讓那麼多大字不識的農民，聽著現在還沒普及的普通話......

「讓我去死好啦！」林宇仰天長嘆！

然而工作還要繼續，不管多麼困難，他也要發展我兔精神。

「首先籌劃所有省份的電視台，讓他們自己出一個頻道，看來，偷懶時候培育的人才是時候收割了！」

林宇皺著眉頭思索著，「然後普及普通話，這個每天得根據各個省份寫東西，直接稿子念是不行的！最好是用小品或者相聲之類的節目類把他們的興致吊起來！」

「而且還不能占用太久的時間，每天就四十五分鐘吧，接下來播放電視劇，讓他們感興趣，進一步提高他們的興致。」

「可是那些孩子怎麼辦啊？」林宇抓抓頭髮，太痛苦了。要知道，孩子們也是只會鄉音的，不可能上來就普通話教學啊！「動畫片嗎？」

「或許？」林宇眼睛一亮，他在筆記本上記到：「孩子交大人學說話！」

「配合下邊，提一些獎勵物品帶進去。」

「鄉下需要什麼？種子，農具。要讓他們學會並完整的複述一遍普通話給獎勵少許種子，會的越多，給的越多、可以正常對話則獎勵農具，而孩子們則嘉獎書本，練習冊，和筆！」

寫到這，林宇皺眉了，這點東西看著不多，但是放眼全國的話，就是一個天大的數字了。不過計劃他提出來，至於能不能執行。只能交給國家了！

省電視台的建設確實讓林宇節省下來太多的事情。

而教育這一塊，林宇也逐漸感覺力不從心了起來。也不知道現在的超頻實驗室進行的怎麼樣了。什麼時候才能繼續嗑藥啊？

還好的是，此時他的內功幾經修改，已經快要步入武功運行的極限值了。

說起來，內功被中醫院拿過去之後，確實改變了很多啊！或許，都可以不需要武功這個名字了，直接叫自適應能量運動更貼切一些。

人類實際上的力量，體質等等實際上是被束縛著的。而武功則是用能量緩緩開放這些力量的一個過程。所以，常年修煉武功，會越發靈敏，心智也有種重新開發的感覺。

目前，中醫院正慢慢接受西醫，他們逐漸用科學的方式去解釋這些事情。只是有一點還沒搞懂，那些能量是哪裡出現的？

他叫小王把整理出來的資料送給小齊。之後就坐在門口看起了夕陽。

遠處，車水馬龍。

路上的電動自行車逐漸多了起來，自從國家核電站開啟以來，電力設備正在慢慢增加。而電動自行車就是這一奇葩的產物。它就是自行車上簡陋的裝了一塊電瓶和一個電動機。丑爆了！

「看啥呢？」林抗日也騎著一輛電動自行車過來。林宇撇撇嘴，「沒啥，就是感覺這個東西丑爆了！」

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