第六二九章 導火索，上（2/2）
其實，經過上面的解釋大家應該有一個概念了。那個仙山核心，其實就是……一個人造的太陽！」
眾人爆發驚呼。
而後，張浩語出驚人：「目前，我們也在嘗試研究人造太陽的技術。並且，已經有了一個大概的方向！」
但驚呼許久，又有人：『張總，我記得您頓悟的時候，就是白天。尤其是中午的時候，陽光更是直接照到頭頂的。』
張浩笑了，「這個問題，我也想過。想來最大的可能，就是羅盤起到了某種過濾的作用。這幾天我也嘗試中午修行，但都感覺到灼燒。」
眾人點頭。又有人問：『張總，如果我們到了法相境界，是否可以捨棄原來的軀體呢？』
張浩想了好一會，慢慢的說道：「這個，我暫時不能回答，因為羅盤中沒有這樣的內容。但我有一個推想。
修行的根基，是精神力。而精神力是生命所特有的。
如果捨棄了現在的身體，我們……還算生命嗎？如果不算生命，那我們的精神力會不會如同浮萍？甚至漸漸枯竭？
我想，在討論這個問題之前，我們需要重新界定生命的定義。
怎樣的存在，才能稱之為……生命！」
大家紛紛點頭，繼續熱烈的討論。話題一旦打開，大家的問題泉涌一般。很多問題無法解釋，就只能記錄下來。但是這種討論，卻也在無形中促進了大洋集團在科學發展之路的高速進步。
討論中，大家漸漸開始學會使用科學的術語、學會了科學的思路，並從科學的角度來解決一些問題。
天色漸漸亮了，但大洋集團封閉的會議大廳中，眾人依舊處於興奮的討論中。他們有太多的問題，也有更多的期待。
而此時，一個大型的商隊，從列車上下來，走入寧河市。
一個少年從跳下列車後，就處於發呆模式：「哇……這就是寧河市？比傳說的、比報紙上的圖片更令人震撼，我忽然覺得自己已經詞窮，不知如何形容眼下的一切！
真沒想到，世界上竟然還有這樣的地方。對了，將這裡都畫下來，等回去後，我們也找個港口試試。」
旁邊的『管家』小心的開口：「殿下……」
「叫我少爺！」
「是，少爺。少爺，其實不用畫下來的，大洋集團有專業的建設團隊，只要僱傭他們，就能建設一座少爺滿意的城市。而且目前來說，大洋集團的技術是最好的，他們建造的大樓，短時間內可以承受元嬰期的攻擊。」
「哎……果然還是你想的周到。走，我們去轉轉。老早就聽說北斗學府的公開圖書館、天文台。聽說他們的天文台能看到月亮上的什麼環形山？甚至還能看到仙宮遺蹟？」
「那個……少爺，這些知識道聽途說，大洋集團從來沒說這樣的事情。而且最優秀的天文望遠鏡要收費的，而且不低。」
「走啦走啦！管他價格如何去，總是要去看看的。」『少爺』帶頭向前走去。
一行兩百多人進入了寧河市。但兩百多人在現在的寧河市內，實在是不起眼。大街小巷上，到處都是涌動的人群、阻塞的車輛。
「管家」看了看四周的高樓大廈，一時間也有點蒙圈了。幾乎想都沒想，就釋放了靈識、想要探路。
不想靈識剛剛探出，立馬就收了回來，一臉冷汗。就在剛剛那一瞬間，他竟然感受到四周有幾十名化神期。不少化神期眼神已經瞅了過來。
管家心頭大罵，你說你們都化神期了，怎麼還在擠大街？一點氣派都沒有？
不敢再用靈識探路，管家一時間也有點迷茫了。那『少爺』卻不管，只管向前。
「喂，要幫忙嗎？」一個看上去只有二十來歲的年輕人來到『管家』面前。
管家看了下對方，穿著標準的制服。對了，這個好像路口都有不少的，似乎是士兵之類的？管家猶豫一下，還是開口問道：「我們第一次來，這個……都不知道往哪裡走了。」
「哦，明白。這個很正常。看到前面那裡沒有，那個紅色的招牌，上面寫著旅遊嚮導幾個字的。對，你們去那裡就好。那裡有專門的嚮導，可以給你們提供全套的服務。
不過，這裡的嚮導等，經常有化神期下來體驗生活的。所以……小心哦，說不定就碰到脾氣不太好的。」
管家頓時一頭黑線。不過想到剛剛的的遭遇，他卻打心眼裡贊同。這個寧河市，果然是與眾不同啊！
道了謝，一行人來到了一個旅行社，僱傭了一個嚮導。此後才一路順利。
他們領略了寧河市的繁華，感受了這個城市中的科技的力量。轉了兩天之後，才來到了他們最嚮往的一個地方：
北斗學府！
如今已經是北斗學府成立的第八個年頭。八年時間裡，北斗學府的教育在普通人眼中，一直表現平平。但北斗學府平平的表現卻瞞不過有心人。
北斗學府，這裡是大洋集團的未來。大洋集團的很多科學工作人員都會前來授課。大洋集團每年投資到北斗學府的財富，直接投資就高達一個億的上品靈石，還不包括大洋集團自己生產的靈材、以及授課的科研人員等。
而今，大洋集團更是再次投資八億。一個小小的北斗學府，同時在校人數始終未能超過八千人，每年卻消耗如此之大。怎麼可能簡單了！
而且這幾年，大洋集團內部開始出現不少年輕的身影。這些人，全都是北斗學府畢業的！
更別說，就在年初，各個聖地等，紛紛和北斗學府建立了留學關係。
也是今年年初，北斗學府這裡再次建造了公開的圖書館、以及天文台。在大洋集團的全力打造下，北斗學府，已經成為當今肥土之洲、滔土之洲最耀眼的學府。
站在北斗學府的大門前，『少爺』愣愣的看著大門上十六個大字：
十年樹木百年樹人，百年大計教育為本！