第2章 搞點學術（Ⅱ）（1/2）

「對對！導師您說的都對！」

喬安先是習慣性的點頭應是，然而轉念一琢磨，如果自己認同導師的觀點，承認他教出個「好學生」，豈不就等於自誇優秀？

他的臉皮還沒有厚到那個份上，一時間點頭不是，搖頭也不妥當，連忙用另一個問題代替回答，把尷尬處境遮掩過去。

「導師，院長先生恐怕沒那麼容易被您說服吧？」

「你猜對了！富蘭克林那個老頑固，聽了我有理有據的反駁，竟然嗤笑著斷言我在自賣自誇，還說我的教學方式等同於放羊不管，喬安你能有今天的成就，完全歸功於你自己努力上進，我這個當導師的非但沒有盡到責任，反而拖了你的後腿，唯獨在『臉皮厚』這方面可堪做你的表率……你聽聽，老傢伙說的這叫什麼話？簡直太傷人了！」

莫里亞蒂教授氣得跳了起來，背著手在客廳中來回踱步。

喬安也覺得富蘭克林院長的批評太過火，事實上，他覺得導師對自己的幫助很大，只不過這種「放羊式」的教學方法不見得適合別的學生，也的確是很容易引起誤解。

莫里亞蒂教授抱怨了一頓，發泄過後冷靜下來，多少也有所反思，轉身對喬安說：「教學這方面我問心無愧，不過富蘭克林老頭批評我在科研方面不務正業，一整年來沒有發過一篇論文，這我不得不承認，是有點說不過去……」

「導師，這有什麼好鬱悶的，不就是論文麼，我來幫您搞定！」喬安站起身來，興沖沖的說，「我手裡剛好有一篇論文初稿，打算投稿給《奧法通訊》，您幫我審閱一下，如果沒問題的話就掛您的通訊作者。」

「你小子在前線服役還顧得上寫論文？人家真沒說錯，你果然是一台『論文機器』！」莫里亞蒂教授接過學生遞來的手稿，看了看摘要，面露微笑：「自體集群和多頭施法……很有趣的課題。」

「那我投稿的時候，就順帶幫您署名通訊作者咯？」喬安最後再確認一下。

莫里亞蒂教授輕輕搖頭：「如果這是我想出來的點子，我會很自豪的署上自己的名字，可惜並不是，喬安，我完全沒有參與過你的工作，這個便宜我不能占。」

「這怎麼能算是『占便宜』呢？」喬安簡直哭笑不得，「學生一作，導師通訊作者，別的實驗室歷來如此，您就別鬧彆扭了……」

莫里亞蒂教授白了他一眼，傲然反問：「歷來如此的做法，就一定是對的嗎？」

喬安無言以對。

莫里亞蒂教授拍了拍他的肩膀，話語中流露出內心的真實情感：「我的好學生，你能有這份心意，我很感動，但是我這個當導師的也有自己的原則，不屬於我的成果，我不能要。」

「可是，院長先生那邊怎麼辦……」

喬安不禁為導師的事業前景感到憂慮。

「這點小事難不倒我的，學術什麼的，隨便搞一搞，發兩篇論文，能在富蘭克林老頭那裡矇混過關就行了。」

莫里亞蒂教授露出信心滿滿的笑容，打開辦公桌抽屜，拿出一本厚如字典的小冊子，沖喬安晃了晃。

「這本筆記里都是我日常隨手記下來的創意，差不多有上百個，隨便哪個創意都可以拓展出一篇論文，發《奧法通訊》毫無難度。」

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