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厲橙：「……」

淦，這老師是長了六隻眼睛嗎，怎麼他做什麼，都能被她抓到！

厲橙只能不情不願地起身，抓過課本，在後排學妹的提示下匆匆翻到今天上課的這單元，打算用最快速度讀完，結果第一句話還沒出口，他就卡殼了。

「呃……」

女老師催促：「讀啊，不要讓全班等你。」

厲橙只能硬著頭皮，磕磕絆絆地讀下去。

「第三章 ——《標記行為》。」在讀完標題後，他便停頓了足足三秒。他拼命告訴自己不要胡思亂想，可這些湧入眼中的字，卻像是有自我意識一樣，爭先恐後地鑽進了他的回憶里。

「……標記行為，是Alpha和Omega之間最古老也是最原始的交流方式。

當Omega熱潮期來臨時，omega的心理、生理都會受到很大影響，變得敏感、易怒、同時信息素不受控制地逸散到體外。

alpha在感受到omega的信息素後，就可以進行標記，以此來確定雙方關係。」

好在，接下來的內容就正經多了。

「在過去，『標記』被視為alpha宣誓主權的一種行為，在標記後，alpha會把一部分信息素留在omega體內，可以讓omega遠離其他alpha的騷擾。

因為標記只發生於alpha和omega之間，這使beta無法與這兩種性別通婚，加劇了三種性別之間的不平等。

但是，隨著科技的發展、時代的進步，這種不平等的現象被逐漸打破了。

alpha、omega、beta都可以自由選擇伴侶，詳見第五章 《戀愛自由與婚姻自由》。

即使alpha和omega在一起，也不一定必須有標記行為，詳見第四章 《臨時抑制貼、短效抑制劑與長效抑制手術》。

標記行為要遵循三個原則：第一，雙方自願，第二，在私密安靜的地方進行標記，第三，分清臨時標記與永久標記。」

讀完這一頁的最後一個字，厲橙的勇氣終於消耗殆盡。血液轟隆隆地衝上了他的頭頂，幸虧他坐在第一排，沒人能看到他通紅的耳尖。

憑心而論，這本《國民健康教育》教材確實寫的很好，把三性關係講解的清清楚楚，正適合小朋友啟蒙。

然而，厲橙是個大朋友，還是個真真正正經歷過熱潮期、曾經有過臨時標記的omega，讓他當眾朗讀這一章節，簡直是把他的羞恥心架在火上烤，他不僅感覺臉頰溫度直線上升，甚至位於股動脈位置的腺體也越來越燙。

他下意識地繃緊身體，想要抵禦那逐漸攀升的熱度。可他的腺體位於最敏感的大腿內側，粗糙的牛仔褲布料摩擦著這裡，讓他更加心緒不寧。

他坐回椅子上，眼睛盯著書頁上那重疊交錯的「標記」二字，思緒不由自主地回到了那天在美術教室經歷的一切；又想起了在省運動會的休息室里，蕭以恆留在他身上的alpha信息素是如何保護他的……