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秋嫻笑笑：「他是高三的蕭以恆，是咱們學校的風雲人物。不過你入學那年，他去國外交流讀書了，這學期才回來。」

厲橙想，風雲人物？能有多風雲？能比自己還風雲嗎？

他隱約想起來，在校長辦公室的陳列架上，擺著很多獎盃，最高的那排獎盃的名字，好像就寫的是「蕭以恆」。

為了這件事，厲橙還去找徐校長鬧過，問他：「那個蕭以恆是什麼人？我拿的獎盃比他多，為什麼不把我的獎盃擺在第一排，憑什麼他在我上面？」

當時徐萬里怎麼說得來著？

哦，徐萬里好像說：「他是師兄，師兄就應該在師弟上面。」

呔！

什麼辣雞師兄，還配在他上面？

想到這件事，厲橙盯著那厚厚的一摞人像畫，越看越覺得不順眼。至於剛剛那一瞬間的心跳失衡，也被他歸結為錯覺。

……

放學後，秋嫻老師挺著孕肚，艱難地打掃美術教室里的衛生。

在如今，越來越多的omega選擇人工子宮，通過科技手段在培養艙里創造新的小生命。像她這樣堅持自己孕育寶寶的omega十分少見。

她覺得這是難得的經歷，十月懷胎，可以和寶寶貼的更近。只不過，懷孕帶來的不便實在太多了。

就像現在，她想彎腰搬起一個擺在地上的石膏像，都很困難。

「秋老師，您坐下休息，我來吧。」一道男聲響起。

蕭以恆快步走進教室內，先把秋嫻扶到一旁坐好，然後幫她把地上的石膏像收拾好，逐一放進柜子里。

秋嫻坐下後，錘了錘酸軟脹痛的腿，感嘆道：「蕭同學，幸虧有你幫我。」

蕭以恆說：「這是應該的。倒是我要謝謝老師，能把美術教室借給我畫畫。」

除了秋嫻以外，幾乎沒有人知道，蕭以恆在畫畫上很有天分。

最開始，他只是想找個安靜的地方看書，而美術教室有桌有椅又很少有學生過來，是最佳的休息區。

一次偶然的機會，他在秋嫻的鼓勵下拿起了畫筆——秋嫻驚訝的發現，蕭以恆對顏色有著天生的感知力！

他玩弄著每一道明暗光線，他輕而易舉地拿捏著那些色彩。

他從不去想「這裡應該怎麼畫」，只要他落筆，那便是一道風景。

秋嫻惜才，傾囊相授。

但同時她又可惜，像蕭以恆這樣的alpha，他的未來已經書寫好，他會拿更多的學科競賽獎盃，進入最頂尖的大學，研究最高新的科技……對於他而言，畫畫永遠只能是一個陶冶情操的興趣。

蕭以恆不知道秋老師在想些什麼。他向來寡言，安靜地打掃完教室衛生後，他就從角落裡搬出了自己的畫架。