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他知道這個作品的創作背景，也看過丟勒的那副《祈禱之手》，兩個作品所表達的情感是一樣的。這雙由山石雕刻而成的手，粗糙卻又細膩。指節腫大、指甲變形，指尖布滿老繭，手背全是層層疊疊的傷疤，甚至剛剛癒合的血痂。兩隻手向上延伸著，像是在托舉著希望，也像是在觸碰著遙不可及的夢想。

燈光落在這個雕塑作品上，打下了非常複雜的光影。執導老師在人群中走動，一邊走一邊給大家執導。

身邊人很快都開始動筆了，蕭以恆比眾人遲了很久，才提筆作畫。

但是，他畫的速度很快，很快就起了形，開始深入刻畫。

畫畫可慢可快，如果速度夠快，三個小時就能完成一幅素描；如果精雕細琢，用上幾個星期畫完一幅素描也有可能。這次老師要求他們儘量放慢速度，以最慢的速度去雕琢、去研究、去探索，所以他們在雕塑前一坐就是一整天。

第二天一早，艾米起了個大早，連早飯都顧不得吃，匆匆衝到畫室繼續完成她的畫，勢要爭個「早起第一名」。哪想到當她到時，畫室里已經有了另一個身影。

蕭以恆端坐在畫板後，見艾米來了，沖他點了點頭，就算是打過招呼了。

「你早上幾點到的？」艾米看了看表，決定以後一定要爭取比蕭以恆來的更早。

蕭以恆回答：「我昨晚沒走。」

艾米：「……」她震驚，仔細一看，蕭以恆果然眼睛裡有一些紅血絲，眼睛下也有微微的陰影。「拜託，這次不是最終考核，只是一次日常訓練，你就算想拿到最後的保送名額，也沒必要從現在就開始拼命吧？」

蕭以恆沒有回答。

她，以及這個畫室里的每一個人，都不會知道蕭以恆究竟有多麼看重這次冬令營的機會。

他們各自畫了一陣，期間又陸陸續續來了一些學生。冬天的北方亮的晚，冬令營上課時間也晚，都快八點半了，教室里也只來了三分之一的同學。

就在這時，教室外出現一個讓大家意想不到的身影——林院長居然來看他們了！

林院長年紀很大了，早就不帶學生了，他的存在更像是華國美院的一個「象徵」，同學們萬萬想不到，林院長居然會來畫室。

大家都很興奮，趕忙站起來和林院長打招呼。林院長雖然年紀大，但精神矍鑠，穿一套三件式西裝，戴著一副金邊眼鏡，白色的鬍鬚打理的整整齊齊，很是優雅。

林院長走進了畫室里，逐一看過同學們的畫作，偶爾還會在一幅畫停下來，簡單點評一下，指出學生的短板和問題。當他走到艾米的畫前時，艾米激動得粉色頭髮都要變成紅色的了，林院長拿筆在她的畫上稍微修改了兩處，她當時就一副原地飛升的表情，恨不得把畫裱起來當作傳家寶。

林院長走走看看，終於，他慢慢的走到了蕭以恆的面前。

全班忽然一靜——傳聞，蕭以恆認識林院長的學生，並且拿到了林院長寫的推薦信，才進了這個冬令營，林院長這次來畫室，不會就是為了看看蕭以恆吧？

如果蕭以恆知道他們是怎麼想的，一定會無奈闢謠：他確實拿到了林院長的推薦信不假，但他從頭至尾完全沒有見過林院長的面。秋嫻老師告訴過他，林院長只是惜才，給了他一個入學的機會，至於蕭以恆未來能不能把握住這個機會，那是蕭以恆自己的事情，林院長不會過多插手。畢竟，林院長這把年紀，見過的「天才少年」太多了，但不是所有的天才都能成才，還有很大一部分泯然眾人矣。

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