第570章 皆是苟官算計（1/2）

大殿中，弘治皇帝從御座上站起來，視線卻沒離開嚴成錦。

「朕且不說，科舉設心學為策題，是改制之舉，你讓國子監的監生，該如何公平參加科舉？」

國子監的監生，久在監舍里讀書。

監生分為四等，甫入國子監的新生，學習《四書》，若通過考核，則進入正義堂、崇志堂、廣業堂學習。

學滿一年半後，優越的監生可以進入修道堂、誠心堂學習。

再過一年半，出色的監生，可以進入最高的率性堂學習。

率性堂以學分制考核，要在一年之內積滿八分，才能畢業，後世的大學制度，與國子監有極大關係。

所以，國子監生忙到無暇顧及學其他，也有四旬不能畢業的人，更遑論接觸心學。

嚴成錦微微躬身，作揖：「故而，臣才說，出的策題不難，若用一月學習心學，足以將策題答出。」

心學的道理很簡單，他出的題也很簡單。

科舉對於大明，是善政。

它能讓丘濬和李東陽這些在底層掙扎的人，突破階級，參與治理天下。

但八股也有不完善的地方，所做的學問太單一，且需要以朱程理學的觀點來答題。

文官除了爭辯聖人的道理，其餘少有涉獵。

弘治皇帝目光若有深意：「你毫無準備，就敢來諫言？袖口裡有什麼，拿出來吧。」

握～，陛下竟然輕車路熟，看來以後的疏奏，不能放在袖口裡了。

嚴成錦掏出疏奏：「是儒學的策題，若陛下不許心學，臣就出儒學的策題。」

弘治皇帝板著臉，輕哼一聲：「你是為了諫言心學，才搬府邸？！」

「是。」

嚴成錦怕將心學加入科舉，遭到書生報復抵制，搬府邸會穩妥些。

王守仁心學對治理大明，有極大的影響，諸如破山中賊易，破心中賊難。

這個淺顯的道理，卻找到了大明匪盜屢剿不止的根因。

軍事上，一生伏首拜陽明，以及王守仁屢次打勝仗。

這是就是心學，在治理天下上的運用。

在教化百姓、邊陲領兵皆能用上，是一門實用的學問。

「你倒是大膽，敢諫言朕整飭科舉。」

弘治皇帝聲音中，隱隱壓抑著怒意。

嚴成錦嚇得心中微驚。

科舉改制大膽了些，幸虧，是陛下單獨召見。

本想等策題封卷後，再遞呈給陛下。

但沒料到，京城的書生會跑回原籍參加科舉，這與後世跑去xin疆高烤，一毛一樣。

弘治皇帝見這個傢伙低著頭，只怕是以後又不敢諫言了，臉色稍微緩和些。

「你可知道，將心學列入科舉中，會有多大的震動？那便等於朝廷承認心學，也是正統！」

第三層，被陛下看破。

但嚴成錦還是要裝糊塗：「臣考慮不周。」

弘治皇帝只是聽過心學兩字，實則沒有聽過心學。

「你出去吧，此事休要在朝堂上提。」

嚴成錦應了是後，微微躬身退出大殿。

若將心學列入科舉，推行將會變成水到渠成。

弘治皇帝令他禁言，也是為了朝堂安寧，此事乃是與朝中大臣作對，朝中大臣本就反感心學，再立為科舉的考題……

真正支持心學的，恐怕，只有良鄉那群讀書人。

李東陽幾人等在殿外。

見了嚴成錦出來，紛紛圍上去：「陛下與你說了什麼？」

「你想出什麼策題？」

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