第906章 出國學習深造如何？（1/2）

李得時雖然，準確地說，是肯定算不上一位頂尖的學者，甚至都算不上一位學者，但好在他的眼光開闊。

在朱翊鏐看來，李得時身上閃耀著一股人文主義精神特質：尊重人，尊重女性，給人以自由。

這從他如何對待自己的女兒李之懌便可略見一斑。

如何對待李之懌，在外人眼裡或許認為只是李得時疼愛自己女兒，可朱翊鏐並不這樣簡單的認為。

疼愛只是一方面。

另一方面在李得時身上閃耀著一股人文主義精神的覺醒。

雖然這一點李得時自己肯定沒有意識到，也不可能意識到，但朱翊鏐作為過來人是意識到了。

所以他感覺可以與李得時聊聊。

畢竟在同時代人當中，李得時可以稱得上是思想的先驅。

雖然也不敢保證李得時可以完全接受，但想著應該明白他的主旨。

朱翊鏐以開導式的方式輕輕問道：「岳父已經知道外界除了我大明王朝還有許多其他國家，那岳父知道那些國家這時候都在做什麼嗎？」

「……」李得時搖頭不知。

這也在朱翊鏐的意料之中，李得時肯定不知道嘛，這時候與外界基本上都沒有什麼交流呢。

然而另外大陸上的國家，尤其是歐洲大陸可不是這樣。

他們那邊，資本主義曙光——文藝復興已經結束了，大航海時代（地理大發現）已經進行了將近兩百年，宗教改革也正在進行中……

（註：所謂「大發現」是以當時歐洲人的眼光，而非人類歷史上真正的第一次發現。有人誤以為「地理大發現」是單純的發現北美新大陸，其實是幾個地理事件的綜合。「大發現」持續了三個世紀，從十五世紀至十七世紀。）

「岳父，在世界上有些國家，他們已經經歷了思想解放運動，倡導人文主義精神。人文主義精神的核心是提出以人為中心，肯定人的尊嚴與價值。主張人生的目的是追求現實生活中的幸福，倡導個***與自由，反對愚昧迷信，認為人是現實生活的創造者和主人。岳父以為，在我大明王朝，人文主義精神如何呢？」

李得時沉吟一會兒，似有所思地回道：「如果以個***與自由為緯度，那我大明王朝的人文主義精神似乎，好像沒有過。」

「不是好像沒有過，就是沒有。」朱翊鏐糾正，繼續說道，「儘管在現階段我們或許比其他國家更為富有，但在思想領悟，世界上其他國家可以說已經走在了我們的前面。隨著文藝復興的傳播，人文主義精神逐漸深入人心，湧現出了大量的人才，從而引發了大航海時代，各國不斷地交流與碰撞。而反觀我大明王朝，數百年來一直壓抑人性的發展，與外界國家基本沒有交流，所以我有一個想法。」

「不知好女婿有什麼想法？」李得時好奇地問道。雖然朱翊鏐所言，有些在他聽來確實懵懵懂懂，可大致意思他還是領悟到了。

「派學生出國留學深造。」朱翊鏐道。

「女婿的意思是去他國學習？」

「嗯。」朱翊鏐點了點頭，繼而又解釋道，「大明子民需要覺醒，需要擴大自己的眼界，需要與外界溝通交流，而不是故步自封夜郎自大，以為大明王朝才是天下第一。其實我們也只是總財富高於他國，人均並不富有，而且思想與認知已經落後了。」

「可出國留學深造如何實現呢？」李得時不解地問，「將一群孩子送到國外，難道他國語言也與我大明王朝一樣嗎？否則去了又有何用？」

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