861 不可思議（2/2）

張文凱聽得出來，周圍人也都聽得這齣來。

這時候，就是再不相信陸晚的人，這個瞬間也屏息以待、表情認真。

雖說，陸晚是想要「指點」張文凱，但並沒有攆人，他們也可以在一旁觀摩學習。

這時候，陸晚就將材料進行分類。

七套材料，每一套材料裡面又有七種不同的材料，總共有49件材料。

陸晚將這49件材料分為了十二份。

第一份有5種材料，後面則是4種材料。

做完了這些時候，陸晚稍微停了一會兒，靜靜的望著張文凱，等他琢磨，也等他去思考，這算是給他琢磨和思考的空間。

張文凱不是特別理解分類的作用，思考了一陣，沒有頭緒，然後就強行記憶下來。

周圍的人也在思索，效果跟張文凱一樣，同樣都是一頭霧水。

緊接著，陸晚就開始做嘗試。

一組一組的挨個煉製，做實踐推演。

有的材料弄出來就銷毀，有的材料弄出來的以後就放在一邊，然後跟新的材料進行結合。

陸晚的動作不快，但非常的穩。

似乎同一個動作，用時永遠都一樣。

就這樣，十二組材料就被煉製完了，陸晚將最後的材料銷毀。

而後，他就看著張文凱。

而張文凱整個人都是懵的。

七套材料都已經用完了，陸晚並沒有獲得答案呀。

陸晚笑了笑，然後直接開始答題。

沒多久，他就煉製出了試煉考題所要求的材料。

很多人看到了全過程，完全看不明白。

有人小聲的嘀咕：「這傢伙是在故弄玄虛吧。他分明是早就知道答案吧。」

在所有人看來，陸晚前期做的測試，跟他最後的「答題」完全沒有聯繫。

前面的測試，反而更像是當大庭廣眾之下在故意演戲、故弄玄虛。

而陸晚絲毫不在意眾人的態度，只是看著張文凱，淡淡的問道：「能看明白麼？」

張文凱：「弄明白了一些，但又不是特別明白。第一組和第二組，我都知道你要測試什麼，但第三組，可以獲得什麼測試結果呢？」

因為張文凱是解答過這道題目的人，他有解法，也知道答案，因而，他雖然看不懂陸晚的解法，但卻能知道方向，也揣測大概。

只是，第三組測試，他實在揣測不出來。

陸晚說道：「第三組的測試，要和第七組和第十二組結合來看。」

此言宛如石破天驚。

這短短的一句話，瞬間照亮了張文凱的思維。

他激動的道：「我明白了。我明白了。這個解法是這樣的……」

他激動的將陸晚的解法思路講述了一遍。

陸晚聽了，不斷的頷首。

雖然他講的不是特別清楚，有些環節理解也不深入，但很顯然，張文凱確實知道這是一種全新的解法。

對此，陸晚感到滿意，因為張文凱沒有讓他失望。

他之所以將動作放慢，乃至故意演戲，就是要通過這種方式，將一種全新的解法傳授給張文凱，將全新的思路傳授給張文凱。

而張文凱也沒有浪費他的苦心。