478 調查研究（2/2）

這樣的做法有個好處，那就是他對高境界有認知。

或許，這種認知是不全面的，甚至是錯誤的，但確確實實有認知。

而現在的青少年，認知往往局限於自己的階層。如此一來，就缺乏高屋建瓴的思維。

比如陸辰，他還是高階武者時就對付過半聖，對半聖是什麼情況有了解。隨後的修煉，就往那個方向走，去努力。

而現在的後輩不一樣。中階不了解高階，高階不了解半聖。

到了半聖，不知道真聖。

難怪會出現群體性的迷茫。

對於培養體系，陸辰不準備輕易改變，這是一套成熟運轉的體系，擅自的改動，往往會適得其反。

他想的是，在自己的論述中，一定要把眼界問題解決了。

修煉體系，或者說脈絡，要闡述清楚。

這些方面，他倒是比較擅長，也有底氣講課。

除此以外，陸辰又考察了後輩的實戰能力。

陸辰成長的那個時代，武技這東西很少，術法修煉也少。地球缺乏傳承，最好的傳承就是七大派。

而現在真的不同了。

七大派的傳承，早就公開了不說，三大域的各種法門、各種技巧，都進入了地球。

陸辰看了許多後輩的切磋和戰鬥視頻，又發現了問題，那就是花里胡哨。

怎麼說呢？

因為可以學的多，可以挑選得多，所以，後輩們就有點挑花了眼。

什麼招式厲害，就學。

什麼招式炫酷，就學。

什麼招式有名，也學。

什麼招式有用，同樣要學。

人的精力是有限的。

有些東西並不是越多越好。

關鍵是要適度。

什麼才是適度？

這是個比較模糊的標準。

但一個走靈巧路子的修煉者，學習大威力的殺手鐧，這顯然就是走錯了路。

在陸辰那個時代，不存在這個問題。

因為可以學的少，每個修煉者都會把手裡的東西專研透。

一套《八步樁》，陸辰就一直用到半聖。現在的後背，已經沒有體系這個概念，也缺乏深入專研的精神。

如此一來，路就越走越窄。

創造力不足，深度不夠。

陸辰覺得，如此多的半聖陷入迷茫，也有這方面的原因。

而這一點，就在於搭建體系。

作為修行者，不能只學一套東西，但也不能亂七八糟去學。

合用不合用，關鍵還在於搭建體系。

比如，靈巧體系，那就要選擇互相促進的武學，讓自己在靈巧這條道路越走越遠，越來越深入。

再比如，強攻體系，同樣要選擇相互促進的武學，你都追求大威力對敵，那就好好練，不要亂七八糟的學什麼靈巧的炫酷技巧。

這方面，陸辰也有經驗。