第一百零八章 虛擬教育（2/2）

走訪了四個西部省份之後，鄭強現在正在滇省的大理城。

看著高歌猛進的公民之家，他為黃明哲的堅持和理想感到震驚，儘管這可能是一個烏托邦，但是至少黃明哲努力過。

而一切都在向好的方向發展著，不過他不明白黃明哲的要求，特別是關於給各個星火小學配備良好的網絡光纖這件事。

利用快速的板房澆築施工，已經有三十座星火小學完成建造。

不過鄭強對於施工要求非常嚴格，每一座學校都親自帶著專業人員去驗收，學校樓房都是超過標準建設，真材實料加上那粗壯的柱子，都快達到軍用建築物的標準了。

建豆腐渣工程建到學校上，那絕對要斷子絕孫的，負責建設的工程公司面對鄭強這種親力親為的錙銖必較，也不敢偷工減料。

不然公民之家的律師公會可要出手，教一教他們什麼是懷疑人生。

在思考之中的鄭強，突然門外傳來一陣陣敲門聲。

「士錚嗎」

「是的，先生。」

「進來。」

張士錚打開門，手上提著一個盒子過來。

「先生，這是公司給你寄過來東西。」說完便把盒子遞給鄭強。

拆開盒子，一個眼鏡模樣的東西，充電器、說明書、一個無線網卡盒。

他翻了翻說明書，腦波眼鏡可以進入虛擬世界現在技術已經到達這個地步了

作為一個高分子材料教授，鄭強對於前沿科學還是非常了解的，對於沉浸式腦波設備和虛擬世界也有一定認知。

不過他一想到黃明哲這個奇蹟一樣的男人，便準備試一試這個東西。

按照說明書，將無線網卡盒插入筆記本電腦上，然後按了腦波眼鏡的左側的按鈕開關，戴上了腦波眼鏡。

［正在進行身份認證和腦波綁定，請靜待五分鐘。］

［身份確認：公民託管社教育基金會理事長鄭強，腦波綁定完成，該設備只能綁定一人，是否確認］

鄭強當然選擇確認。

［歡迎來到南柯夢界］

眼前一暗，他整個人有一陣輕微的失重感，幾分鐘後他才適應了這種情況。

此時夜空中星漢燦爛，他出現在公民之城裡面，突然面前的懸浮頁面上，彈出一封信，他打開一看原來是黃明哲寫給他的。

是關於下一步的安排。

「原來如此。」

看完信之後，鄭強恍然大悟，原來黃明哲之所以要他布置良好的光纖網絡，就是為了給貧困地區的學生提供一種全新的教育模式——虛擬教室。

通過腦波眼鏡，將這些貧困學生和其他地區的教師們聯繫起來，這樣一來即可以解決貧困學生的教育問題，又可以解決支教老師的長途跋涉、環境不適應的困難。

當然學校本身還需要配備一些本地的教職工，方便管理學生的在校生活、如何使用腦波眼鏡等。