780給實習生打氣（2/2）

原本的流程就是院長講話，周書文這個主管教培的副院長發言，然後就分堆、分塊，該是哪個科室的領哪個科室去。

現在陳振興大手一揮，就把自己給拎了上來。

學生們不管他心中是如何的糾結，反正現在就是熱烈鼓掌、熱烈歡迎。

「謝謝院長的發言，這其實也是對大家的鼓勵。讓大家知道在接下來的時間裡，我們需要做的是什麼。」劉半夏笑著說道。

「要說鼓勵呢，其實也是有一些的。比如說咱們的食堂飯菜都很不錯，咱們的休息室衛生環境也不錯，最起碼沒有人把臭襪子亂丟。」

「不過院長硬要讓我說，我也得說兩句啊，要不然好像顯得我好像很沒有水準一樣。這可是在諸位領導面前展示自我的機會，不能錯過。」

下邊的學生們樂了起來，還是那個熟悉的節奏、熟悉的味道啊。聽劉老師講話，就是這麼有意思。

「但是，一般在這個情況下，都會有個轉折，咱們也得來一個。」劉半夏又接著說道。

「現在都很流行反轉嘛，不轉折一下，很難提起大家的興趣。我所要說的是，你們將要面對的壓力會很大。」

「因為跟你們一起的還會有社會人和單位人的規培醫生，也許單位人對你們沒什麼影響，但是那些社會人的影響就很大了。」

「就比如說我吧，我就是社會人出身。憑藉我的出色表現，院領導慧眼識英才，給我留院了，我現在的小日子過得就很不錯。」

「為什麼會這麼說呢？還是因為培訓時間的時長問題。他們的學歷沒有你們高，你們都是本碩連讀，畢業之後四證合一，直接上崗。」

「他們都是本科學歷，他們需要進行為期三年的住院醫師規範化培訓。這三年的時間裡，其實就是他們的沉澱過程。」

「產生競爭的不僅僅是現在，更是未來。也許某一天你就會發現，當初跟你一起培訓的小夥伴所取得的成就要更高一些。」

「醫學這個學科其實跟很多學科一樣，都是拼技術。就像院長說的那樣，需要的是一個經驗的積累。」

「我們已經在學校學習到了很多的知識，但是我們怎麼才能夠將這些知識吃透，運用上，這才是關鍵。」

「他們的學業高度沒有你們高，但是如果他們認真學的話，在院規培三年能夠學到的知識，我現在就敢說，肯定比在大學學到得多很多。」

「如果不想被這些後浪狠狠的拍在沙灘上，你們這些前浪就需要保持警惕了。不要掉隊，每一位指導老師教授的要點都要儘快掌握。」

「有些人又說了，還不是騙我們打黑工啊。不管是實習也好，規培也罷，給的就那麼一點點錢，實際上院裡獲得了很多的廉價勞動力。」

「關於這個說法呢，我還是比較贊同的。有使喚的人，不使喚幹啥？事事親為，諸葛亮也得累個殘血啊。」

「但是，你看，又來但是了。你們有沒有想過，假如你所在的教培基地是一個負責任的基地。那麼你在從事這些打黑工的工作中，能不能有所收穫呢？」

「這是一個很有意思的問題，從我的經驗來看，這是非常有幫助的，能夠學到的東西也很多。尤其是在最初的三個月以內，能夠讓你快速走進角色。」

「指導醫生都很忙，他們需要接診，還需要指導大家的學習。這裡就會產生一個問題，他們沒法精細的去分析你、了解你，所以就需要你自己找出自己的不足，跟知道醫生去提問。」

「不要擔心會因為你的提問很無知，然後指導老師就會對你有看法，覺得你很傻。同一個問題提問兩次，那才是真的無知。」

「糖尿病患者有三多一少，而對於你們呢，就要多看、多聽、多問、多學、少犯錯。尤其是在接診的過程中，遇到自己模稜兩可的處理方式，一定不要著急動手，而是去請教。」

「一個小小的失誤，可能就會影響到患者的生命安全。會產生什麼樣的後果，我不說你們也清楚。」

「但是，哈哈哈，又來但是了。只要大家都能夠端正態度認真學習，我敢拍著胸口保證，你們畢業的時候，都會是一名合格的醫生。」

「你們能考上醫學院，本來就是佼佼者。有些人會被淘汰，那是因為他們的懶惰，他們的態度不端正。」

「好了，時間也差不多了，我也就說到這裡。接下來你們還有十幾個小時的放鬆時間，嘿嘿，明天啊，孩子們，等待著狂風暴雨的洗刷吧。」

雖然劉半夏說得很不著調，可是下邊的實習生們卻聽得很來勁，紛紛起立鼓掌。

今天經歷的這些，也算是劉半夏的言傳身教了，很充實。