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飯後，實習生跑去歸還餐盤，溫琅等在一旁。大概是不知道她就在不遠處站著，科室里的同事們並沒有停下議論。

人對自己的名字最為敏感，他們只說了一次，溫琅就聽到了。

「你聽說了嗎？是江醫生主動找到副院長說要換掉溫翻譯。」

「他們之前不是關係挺好的嗎？怎麼一個月不到就找來新翻譯，看樣子還真有點要取而代之的意思。」

溫琅沒有繼續聽下去，她低頭朝前走，無心和實習生們玩鬧。

返回科室，江歇並沒有下去吃飯。他正坐在桌前寫著什麼，穿著白大褂坐姿端正。

溫琅走到座位便立刻坐下，讓辦公桌旁的玻璃隔絕不太聽話的視線。

「先來說我們這棟樓。」溫琅拿出一張紙，讓實習生們坐在她周圍。

「一樓呢，是導診還有中控室，少量的處置室，以及東西兩側各一個公用廁所。」溫琅說著，用彩筆標出細節，好不認真。

沒有其他人在的室內，溫琅的聲音顯得格外清晰。江歇坐在斜後方安靜聽著，不知不覺間，他也拿出紙筆，隨著溫琅的講解畫出方位圖。

「一會有一台手術，感興趣的可以去觀摩室觀摩，不想去的，我這邊有兩份病例，你們翻譯一下。」講解完，溫琅忙不迭地布置任務。

不管傳言中江歇提議要換掉她的事是否屬實，只要她在一天，都會把手頭的事做好。

「老師，我方向感差，你這個方位圖能不能讓我拿去複印一份。」其中一位實習生不禁撓頭，臉上露出不好意思的笑容。

「當然，你拿走都可以。」溫琅笑著遞過去，「不過你可別嫌棄我幼兒園的畫畫水平。」

見溫琅整理材料，實習生們拿著彩色手繪方位圖去隔壁影印室。江歇後他們一步進去，默默看著他們操作。

「江老師。」見江歇正無表情站著，實習生們小聲問好。

「手裡那張原圖，借我看看。」說著江歇伸出手，指了指彩繪原版。

「江醫生您拿走，記得還給我們溫老師就行。」說完，實習生魚貫而出，留江歇一人。

江歇原本只是好奇溫琅會怎麼畫圖，接過一看還真是幼兒園水平。雖然毫無繪畫基礎，可勝在標記認真、方位準確。

轉過頭，見室內空無一人，江歇拿著紙不知道該如何處置。想了想，他把圖折了兩折，平整裝進白大褂的口袋裡。

接連幾天下來，江歇和溫琅的見面明顯少了。許多事都交由實習生來傳達，就連兩個人的車都沒有再停到一起。

一南一北，隔著好遠的距離。

晚上九點，江歇結束手術，下樓時打算去病房看看。才湊近，就見溫琅帶著其中一個實習生站在病房門口。

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