第六百八十章 勞動課（2/2）

「新安侯，先生們呢？」

孩子們站在方休的面前，臉上露出疑惑之色，開口問道。

方休看著他們，臉上露出和煦的笑容，說道：「先生們教你們的是文化課，今天我們不上文化課，上勞動課。」

勞動課？

孩子們的臉上露出好奇之色。

一個個的都是躍躍欲試。

「那新安侯，今天不用讀書了嗎？」

「今天可以不做算術題嗎？」

「今天......」

孩子們嘰嘰喳喳的問著。

方休大手一揮，說道：「今天咱們壓根不在書院裡面上課！」

「太好了！」

「總算不用做算術題了，我的腦子都要暈了！」

「還有那個乘法口訣，我都背了三天都沒背下來！」

「還有常如先生教的文章，其實我一點兒都聽不懂！」

這個年紀，縱然她們再喜歡學習，學個幾天也就不耐煩了。

此時此刻，她們的抱怨就是最好的證明。

方休聽了，臉上露出笑容，看著她們就仿佛看見了年幼時的自己。

那時，自己也是不喜歡讀書。

只是，後來離開了孤兒院，才明白讀書的重要性，才開始奮發圖強。

開設這門勞動課，其中的一個目的就是讓她們明白勞動的艱辛。

從而，讓她們好好的讀書。

當然，鍛鍊體魄也是比較重要的目的。

「好了，都上馬車，咱們今天出城，跟著農民伯伯們勞作！」

方休一揮手。

孩子們興高采烈的上了馬車。

在她們看來，所謂的勞作，也就是郊遊一般的性質。

這些孩子，一部分是商賈的孩子，另外一部分則是窮苦百姓的孩子。

這個時候，兩者之間的差距就體現出來了。

商賈的孩子興高采烈的看著馬車外的風景。

窮苦百姓的孩子則顯得有些怯怯的。

方休騎著馬，跟在馬車的後面。

短短的一個時辰的車程就到了郊外。

寒冬已過，已是春天。

萬物復甦，到處都是生機盎然的景象。

這個時候，田地裡面的雜草也是最多的。

方休特意的買下了一畝田地，就是用作勞動課。

「新安侯，咱們今天就在這兒讀書嗎？」

「新安侯，勞動課究竟是做什麼的啊？」

「我們是要鋤草嗎？」

方休聽著耳旁傳來的聲音，擺擺手，大聲的道：「勞動課，顧名思義就是要以勞動為主！

今天，你們的任務就是清楚這田地裡面的雜草，每個人發給你們一個籮筐。

只有把籮筐裡面的雜草全都清除乾淨，才算是完成任務！

所有人全都完成任務，今天這件課程才算結束，你們才可以回家，明白了嗎？」

孩子們伸手接過籮筐，臉上紛紛露出興奮的表情，大聲的道：「明白了！」

在她們的眼裡，只要不是讀書，都和玩兒沒有太大的區別。

聽見方休的話，一個個都是興高采烈的在田野間奔跑起來。

捉蟲的捉蟲，打鬧的打鬧。

真正聽了方休話的，卻是少數......