第一二六章 洗腦進行時（2/2）

周圍的幾個才子側過身子來，想要看一看這上面寫的什麼。

「你們可能會覺得不可思議，科舉的創辦現在看來，乃是有利於天下讀書人的，尤其是家中貧寒的學子，更是其改變命運的機會。」

「但為什麼當時大部分的讀書人都反對呢？」

殷誠看著他們問道。

眾人搖了搖頭，誰也想不明白，為什麼當時的讀書人會反對。

「因為當時掌握了話語權的讀書人並不是依靠科舉爬上來的。」殷誠笑了笑，道：「他們既然不是科舉制度的既得利益者，自然不會為科舉說好話。」

「當時他們反對科舉，就像你們現在反對科舉改制一樣。」

劉文靜見火候差不多了，站起身來補充道：「甚至比你們還要激進。」

「當時甚至有人聚攏軍隊，意圖通過此事密謀造反。」

劉文靜說著，也從袖筒里抽出一本冊子來，遞給了坐在前面的才子們。

「而最後的結果，大家應該都很清楚。那就是支持科舉創辦的人，成為了當時朝堂之上的新貴。反對科舉改制的人，不僅身敗名裂，幾乎都是滿門抄斬。」

殷誠說到這，不由得佩服起那位自己的穿越前輩。

德賢皇后能夠以女子之身，執掌朝政，行皇帝之權。

不得不說，拋去穿越者身份，也是極其了不得的事。

「當時德賢皇后為什麼要推行科舉？原因很簡單，就是要打破世家門閥對朝堂的壟斷。」

殷誠一邊說目光一邊從所有人身上掃過。

「你們都有各州第一才子的稱讚，但據我所知，在坐的大部分人出身並不怎麼好。」

「有的人自幼喪父，靠著母親為人洗衣服打零工，才有了今日的成就。」

「有的人家道中落，父母雙亡，靠著族親朋友的資助考取了功名。」

「還有的人年幼時，連書都買不起，躲在別人院牆外偷聽別人背書，然後回家將偷聽來的文章典籍刻在木板上，寫在地上。」

殷誠每舉一個例子，就有一位才子渾身一顫。

眼中先是有些不可思議，隨後低下頭來，悠悠嘆氣。

「科舉改制，並不是針對你們，也從來都沒有想過針對你們。」

殷誠背著手，語重心長的說道：「你們都是讀書人，能夠看懂報紙上的消息。濟州之戰和之前的卑國之戰，報紙上講的很詳細也很通透。」

「火器，你們可能沒有見過，但對這個名字一定不陌生。」

「可以在海上航行的鐵船，一次能夠載數千人，上面還有威力巨大的火炮。你們應該也聽說過。」

「至於說可以讓人在千里之外互相交流的無線電發報機，乃是最近最新最火的話題，你們自然也都有所耳聞。」

殷誠說到這，語氣不由得重了起來：「這些東西是怎麼來的？你們應該不知道，我可以告訴你們，這些東西是大炎之外的國家，他們國內讀過書的匠人製作出來的。」

「如果有一天，這些國家帶著比我們更先進的火器，更厲害的鐵船，交流更方便的通訊工具前來侵略大炎。」

「想要將大炎亡國滅種或者讓大炎百姓，讓咱們當亡國奴，咱們該怎麼辦？」

「和他們拼了！」

有人聽的入了迷，不由得代入了角色，義憤填膺的叫嚷起來。

「拼，那麼拼？拿四書五經？還是筆墨紙硯？」

殷誠毫不掩飾自己語氣中的不屑與鄙夷：「他們會和咱們比作詩麼？會和咱們比寫文章麼？」

「不，他們只會和我們比，誰的火器射程更遠，誰的大炮口徑更大。」

得益於陳帆的報紙發行，這些讀書人對國家大事和一些新鮮的新聞，並不陌生。

相反還有很多人是陳帆旗下報紙的忠誠粉絲。

每次報紙一出來，第一時間就會找好友探討報紙上的消息。

殷誠說的話，他們平日裡不是沒有考慮過。

此時再次聽到這番理論，眾人全都憂心忡忡。

「殿下科舉改制，當真能夠不讓這種事發生麼？」

忠君愛國的讀書人顫顫巍巍的問道。

「可以！」殷誠點了點頭，給了他一個堅定的眼神。

「不僅可以，情況甚至可能還會反過來。」

說完之後，又覺得不恰當，重新說道：「是一定會反過來。」