第五十章 布局物流（1/2）

通過麥克風，小女孩的問題在全場吃瓜群眾的耳邊響了起來。

這個問題對大人來說不難回答，但對一段程序而言，無疑是一個很難的問題。

不管是如實回答還是善意的謊言都很容易讓人找到攻擊的藉口。

同樣的話從人類口中說出來和機器嘴裡說出來畢竟是不同的。

「哈囉知道，哈囉知道！生物生存必須進行新陳代謝活動，而方式則是通過呼吸氧氣排出二氧化碳。

目前探知月球上並不存在生物賴以生存的氧氣，所以理論上兔子是不可能存在的，而且我國的天體望遠鏡也從未在月球上觀測到任何生命跡象。」

聽到這裡，一臉期待的小女孩就已經開始露出了失望的表情，夢想破滅不僅是小孩會感到難過，就連大人都無法避免。

一些被和家庭智能學習助手過不去的人收買來的記者就更加開心了，哈囉的這個回答太容易做文章了。

死板的教育方式扼殺了孩子天真夢想，這是一種可以扼殺孩子天性讓孩子失去創造力的東西。

不過底下這些心思陰暗的人還沒來得及高興多久，就變得一臉灰敗了。

哈囉的回答還沒有結束，它仍然在回答小女孩的問題。

「不過事無絕對，上古文明遺蹟中也有登月的記載，未來科學未必不能讓月球變成適宜人類居住的星球，如果你好好學習的話，未嘗沒有機會親手將兔子送上月球定居哦。」

聽到這話，情緒低落的小女孩立刻就笑逐顏開了，「真的麼？如果我好好學習的話就可以讓兔子住到月亮上麼？」

「是的，哈囉！」

隨著哈囉的回答，所以參與這次展示會的人眼神都變了。

就算是老師也不見得能比哈囉的這個回答更好。

作為一台智能學習助手，哈囉顯然是合格的。

曾經認為哈囉不行的人開始動搖，打算觀望的人有些躍躍欲試，而像張菲菲這樣已經決定要買了的父母則早早的就將目光投向了舞台下工作人員側邊的一堆摞起來的禮品包裝盒。

從大小上來看，這些禮品包裝盒裡裝的應該都是這款叫做哈囉的家庭智能學習助手。

留在舞台邊的禮品盒數量看起來並不多，在不知道什麼時候正式發售哈囉的情況下，不少人都把主意打到了這些禮品盒上。

很顯然，這些禮品盒都會在今天的展示會中以各種方式交到參與展示會的觀眾手中。

這一點，很快就得到了證實。

在舞台上哈囉又用讓家長十分放心滿意的方式解答了小女孩幾個異想天開的問題之後，主持人判斷時間已經差不多了，便將這隻和小女孩互動了許久的哈囉送給了這位小女孩，然後將小女孩交給了台下的媽媽。

「大家應該都見識到了哈囉的輔導能力，作為學習助手，不知道哈囉的專業性大家是否認可呢？」

「認可！認可！」

「快點開賣吧，我兒子已經等不及了！」

「我買十個！」

面對觀眾們急切的呼喊，主持人冷靜的笑著繼續自己的話題，「可能很多人擔心哈囉的智能問題，擔心自己的隱私受到侵犯，實際上我可以告訴大家完全不需要擔心。

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