第3214章（2/2）

書院院長蘇思孝的臉色不太好看，待寧崎發言完畢，他便給旁邊一位老夫子使了個眼色。

那人心領神會，當即便主動出列，對寧崎的說法表示了質疑，無非是萬松書院教授的內容都是聖人先賢的學說，千百年來歷朝歷代無不將其奉為治國理政的最高理論，怎麼到了海漢這裡，就要推翻這些已經被證明效果的學說。

先前蘇思孝向寧崎介紹過這位老夫子，他在萬松書院授課的時間長達五十年，是書院資格最老，也是最有威望和影響力的員工之一，他這一出面發聲，自然不僅只是代表他個人的想法。

寧崎不想辯經，但架不住有人主動跳出來求戰。他要是不回應這老夫子的質疑，拿些乾貨出來，那前邊說這麼多就等於白說了。

「萬松書院歷史悠久，我剛才提到過，這裡也曾有過多種學說出現，但真就沒有後來者推翻前者的情況嗎？遠的不說，就說說明朝。」

「正德、嘉靖年間，萬松書院請王陽明來講學，對心學推崇備至。到萬曆年間，朝廷開始重提程朱理學，把王陽明的學說斥為偽學，書院在萬曆年間增建的繼道堂，還有窮理、居敬兩處書齋，還有孔子殿裡掛著的程朱五子畫像，就是當時推翻心學、推崇理學的證據！」

「到了天啟、崇禎年間的時候，書院又轉型專為官府培養人才，所教授的內容全是為了通過科舉考試，逐漸形成了今時今日的定位，這不是又一次推翻了以前的教學目標？」

「過去這些年，書院都會依據官方的要求而做出改變，怎麼到了我海漢這裡，就開始推三阻四，抱殘守舊，不肯遵循新制度了？」

「在場的各位都可以好好思考一下，這些人想守護的，究竟是先人的學說，還是自己在文教這個圈子裡的權威地位？」

「我想提醒一下某些揣著別樣心思的人，地位和名聲得來不易，但要失去，可能也就是幾句話的事，千萬不要試圖跟官方對著幹，已經有很多人試過了，但結果並不美好。」

那老夫子臉上紅一陣白一陣，卻不敢再反駁寧崎。

這些人都以為寧崎對萬松書院的了解有限，卻不知寧崎早就做過功課，直接就引用萬松書院的歷史來反駁他們的說法，要是再辯下去，他們就成了自己反對自己，那可就真成笑話了。

當然最重要的原因是，萬松書院的立足之本是官方的支持，從某種角度來說，書院甚至就屬於舊式官僚體系的一部分。

站在官方立場一邊，才是萬松書院能經久不衰的根本。寧崎把話說到這個份上，要是還固執己見不聽勸告，那就是在跟官方作對了。

這是極其危險的信號，蘇思孝趕緊上前說了幾句服軟的話，把這個尷尬場面敷衍過去。

寧崎見他這時候出來和稀泥，倒也沒有阻止。他不在乎蘇思孝的立場和想法，如果書院這些人不好用，他也不介意真從南方調一批人過來，把萬松書院從頭到腳來個徹底大改造。