第4000章（1/2）

李元德這趟去杭州的時候，辦理的公務之一，便是拿著錢天敦的親筆介紹信，去找寧崎討一個學校題名。

寧崎是執委會主管文教事務的高官，執掌一國文運，他的題字自然分量非同尋常。錢天敦向他求助，也是希望能為自己轄區新辦的學校討個好彩頭，而且今後從國內招募教書先生的時候，至少也有點能讓人刮目相看的資本。

寧崎其實也不是第一次接到這樣的託付，得知此事後欣然同意，很快就題寫了校名。李元德找了匠人鐫刻牌匾，然後以軍用物資的名義打包運回伏波港。

錢少寶雖然知道此事，但也還沒來得及看過實物，反倒是讓蘇知行趕在了前頭。

伏波港這所學校雖然已在開學授課的狀態，但其實尚未正式立校，前面這段時間相當於是試運行。不過李元德這一趟已經在文教部辦好了相應的登記手續，如今只需一個掛牌剪彩儀式即可。

而這塊不遠萬裡帶回來的校名牌匾，自然便是要在儀式上亮相了。

蘇知行之所以情緒激動，可不僅僅是因為這塊牌匾是由寧崎題字，寧崎雖是海漢一等一的大人物，但蘇知行在杭州多次見過他本人，敬畏是有的，但也不至於對其頂禮膜拜。再說以錢天敦的聲望，能求來這塊寧崎親筆題字的牌匾，似乎也不足為怪。

真正讓蘇知行感到驚訝的是，校名上的「書院」二字，這可是大大超越了這所學校的辦學級別。

按照海漢文教部制定的教育機構分級規則，全國的學校分為初等、中等、高等三個級別，在此之上還有為單獨學術領域設立的研究院。

初等機構就是一般公立小學和私塾，中等機構則是公立中學和民間辦學的職業培訓學校。而高等機構，則是包括了各公立學院，以及少數歷史悠久的民間書院。

所以「書院」二字，並不是隨便一個學校都當得起的。高等學府的資質，須經文教部審批，自己隨便在大門上掛塊招牌可頂不了事。

蘇知行所在的萬松書院，前兩年也參加了文教部主持的教育機構評審考核，因為學生在海漢科舉中的表現不佳，擁有八百年歷史的萬松書院，險些失去了列入海漢高等教育機構的資格。

一所新成立的學校，要想在命名時用上「書院」二字，這可要比修建學校招募教師的難度大多了。蘇知行作為文教從業者，對此自然是心知肚明。

先前去過的普吉島和漢班港，當地雖然也設立了學校，但規模比伏波港這邊還小得多，今後這書院招牌一掛出來，此處就將會成為海漢在整個印度洋地區的文教中心了。

李元德在杭州與蘇知行接觸的時候，告知他關於伏波港學校的信息，也僅僅只是「部隊子弟校」或者「地區中心校」這樣的性質。這塊牌匾顯然不是特地為蘇知行準備的，但錢少寶卻打算將這所學校交給蘇知行來管理，說是知遇之恩也不為過。

不管是硬體還是軟體，這裡距離高等學府的要求當然相去甚遠，可能過個十年八年也多半達不到標準，但這麼早就能從寧崎那裡討到「書院」招牌，上頭顯然也是看在了特戰師的特殊貢獻上。

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