第二十一章 哆啦A夢的詛咒（1/2）

第二天，早晨。

例行抄完作業也畫完素描像後，洪澤問戴樂樂：「還記得我上周給你看的歌詞不？」

戴樂樂點頭。

「我周末的時候，把曲子給譜出來了，你覺得我能唱出來不？」

說著，洪澤把曲譜遞給戴樂樂。

戴樂樂大致掃了一眼，說道：「肯定能唱，節奏這麼平緩，換氣口很明顯，氣息跟上不難，就是一個問題，你會唱歌嗎？」

「這叫什麼話，誰還不會唱歌來著？」洪澤辯解道。

「不是，我知道你能把歌唱出來，但比如這一句，第一個字不，發音時，如何不用力過猛？還有這個音，拉長的話，怎麼快速換氣進入下一個音？」戴樂樂問道。

洪澤張張嘴不知道該怎麼解釋。

戴樂樂笑道：「能唱和會唱，到唱的好，差很遠呢。」

「那你教我。」洪澤說道。

戴樂樂道：「多練，多唱。」

洪澤翻白眼道：「等於沒說。」

戴樂樂笑了笑沒再說話，轉頭開始背單詞，因為班主任走進來了。

班主任姓張，一個讓洪澤很熟悉，但卻不怎麼想提的姓氏，所以在跟戴樂樂的對話中，一直都是說老頭或老班，就算當著張老師的面，也大部分是喊老師，而不帶姓氏。

老頭進門後，背著手四處逛了逛，然後來到洪澤跟前，敲了敲洪澤桌子。

洪澤抬頭看他，老頭歪頭示意跟他出去。

帶著疑惑，洪澤跟在老頭身後出門。

門外除了當值的衛生小組，還在勤勞的打掃衛生外，已經沒什麼人。

這個點還沒到校的學生，妥妥的是遲到。

「洪澤，學校要應對上級檢查，辦公樓的大廳黑板報還沒著落，你去弄一下吧。」老頭給洪澤吩咐道。

洪澤驚訝道：「就我自己？」

「不是，還有其他班的幾個同學。你們負責辦公樓的兩個黑板報，爭取今天整出來，最遲明天。」老頭道。

「為什麼是我？」洪澤問。

「咱們班黑板報都是你畫的，評分挺高，當然想起你來了，去吧。」老頭道，「反正你也不聽課，在教室里不夠礙眼的。」

「老師，我雖然沒聽課，可也沒搗亂吧。」洪澤蒼白辯解道。

老頭溫和一笑道：「沒搗亂都成道理了？趕緊去，有什麼需要跟教務處說，他們給你們管後勤。」

「成。」洪澤道。

答應一聲，洪澤也沒回教室，反正也沒什麼可收拾的，就徑直往樓梯口走。

老頭等他走後，繼續背著手回教室，盯著早自習。

洪澤在往辦公樓走的時候，也在想要弄什麼樣的黑板報出來。

除了學校統一規定時，不然每個班的主題黑板報都不一樣。

洪澤的班級，黑板報從高一上學期開始，就是洪澤在弄。

最開始，洪澤只是想看看自己學畫畫的效果，時間長了也就一直弄下來。

他玩主題比別人玩主題要玩的更歡樂。

看了這個世界的很多動漫，經常開腦洞想到一些不一樣的點子——把前世的動漫角色跟這世界的並列。

正如之前他弄葫蘆娃出來，是配合一個類似《龍珠》設定的動漫，裡面有個玩葫蘆的角色，還不是火影里的我愛羅那種，而是身份是個種葫蘆的。

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