第一百五十章 學生（1/2）

這差不多將近一年的時間整個京張鐵路線上除了京城二站、張家口、大同四個火車站之外最為繁忙的火車站恐怕就數孔家莊車站現在的孔家莊火車站幾乎隱隱露出第五大站的跡象出來。

諾是論火車站設備之先進恐怕也當數孔家莊火車站站台上的幾個台吊就已經突顯出的這個車站與其它車站的不同自打從西北公司成立以來這裡作為西北公司與外界連接的樞紐車站司馬可沒少在這個車站投資改善其設施。

一年多來作為火車站的站長孫銘禮可是眼看著這火車站的變化隨著孔家莊火車站變的日益重要就連同自己在路局的地位也是隨之水漲船高在開會時已經於其它四大站站長平起平座。

深知一切原因的孫銘禮當然知道生這一切改變的根本原因就是因為這個車站可是看著一個西北公司正因為兩者共榮共存的關系所以一直以來對火車站的一切孫銘禮都是優先考慮西北公司的要求除了對火車站的改造之外還有一些其它方面的幫助。「嘟！……」

伴著遠處傳來的蒸汽機車進站的汽笛聲一列火車噴吐著陣陣白煙駛進了孔家莊火車站的岔線這個岔線可是特意為西北公司建立的過去孔家莊火車站只不過是個停靠站罷了。

「快看！這就是孔家莊咱們終於到地方了！」

火車緩緩進站之後看到站台上那個鐵牌子上面寫著的「孔家莊」三字之後王天賜不禁興高彩列的大聲叫喊到！

「我看看……我看看……」

王天賜地話音一落。整個車廂里立即亂成一團車廂內上百個十來歲的少年爭先恐後的擠到車窗前仔細打量著這個念叨了一路上的火車站。

「啊！這就是孔家莊啊！」

顯然以眼前這個兩樓的西式小樓構成的孔家莊車站讓這些少年大感失望和他們想像中的車站完全不同。

「好了！別看了！以後看的機會多著那大家收拾好自己的行李按班點名後準備下車。」

車廂內一個二十來地文文靜靜的年青人大聲的招呼著。作為一個教師來察哈爾的西北學校教書在一個多月前並不在葉興的人生計劃中。

但是這一路上下來和其它的老師一起看護著這節車廂里地一百五十多名學生已經讓葉興開始慢慢的習慣了下來看著車窗外的那個不大地火車站。葉興很難把這個車站和那個在武漢引得滿城***的西北綜合學校聯繫在一起。

一想到這個西北綜合學校招生GG上的免費就讀、免費食宿舍甚至一年免費提供一次往返路費葉興總是會把這種學校想像成。像武漢那樣的大城市裡的那種慈善或技術學校。

其實如果不是因為有西北公司在那裡作著保估計也沒有多少人會相信在偏遠的西北竟然會有這麼一家如此大方的學校吧！

「真不知道這個學校到底招了多少學生！光是從湖北來的就有1ooo多還有一百四十多個老師。這一列火車裡坐的差不多都是從武漢來這裡求學的學生！都是寒窗子弟若不然誰會來這麼遠地地方上學？這西北公司招這麼多學生得花多少錢？」

一下火車車看到從各個車廂里下車的上千名從武漢來的十來歲地少年葉興在心裡想到同時也感覺這西北公司的手筆未免也太大了一些。

其實也難怪葉興會這麼想就是當初各地的分公司、代理處把各自的過分數線的人數名單報給穆藕初以後穆藕初當時差點沒被驚地心臟停跳。

別說穆藕初。就是連司馬知道那個數字後再一計算了一下未來每月地開支司馬自己都差點沒被嚇死。這時司馬知道什麼叫廣撒網多撒魚只不過這魚未免也太多了一些！

已經建成的西北綜合學校是一所集小學和中學為一體地學校除了小學是面對公司職工子女和公司附近的子女之外像中學裡的學生大都是面對外省招生。為此司馬特意讓人編寫了入學考卷。對於考試成績的要求也並不高。

也許是因為在辦學時司馬過底的估計了這個時代的國人的求知慾。否則也不會落到最後難以收拾的下場。

雖說對於很多省份而言察哈爾這個名字他們甚至都沒曾聽說過可是這卻不妨礙他們報考熱情必竟興國上下可沒有多少所供人免費上學還提供免費食宿甚還包了路費的學校。

於是當設在各地分公司、辦事處在當地報紙上打了GG之後報名的學生幾乎沒把這些地方的門踏破因為考慮不周的原因最後為了應對局面除了加印了大量的試卷然後在和當時學校的協調下免費利用這些學校的教室進行了考試。當時全國各地數萬人齊考試的景色甚至還連續上了各地的報紙上的新聞而西北公司的名字也因為被人廣泛得知。

可這些都沒有任何意義最重要的是最後按照給各地的批示結果閱卷結束之後各地參考的十萬多名學生之中其中的7o%多都過了公司事先給出的錄取分數線！

當司馬知道自己的這個中學竟然在各地招了兩萬多名學生時差點沒被嚇死這個數字遠高於司馬最初計劃的四倍以上。

按照最高的設想司馬不過只是計劃從口內各省招來五千到六千名高等小學畢業生按照現在的這個結果兩萬多人顯然已經出了司馬最初的計劃地四倍以上所以當司馬看到這個數字的時。也被驚呆了可是卻有著一絲竊喜。

司馬之所以把中學看的非常重要並在和小學一起施工建設其原因就是因為在後世時曾經聽過一個教育講座演講的人用俄布的例子講述了中學教育的重要性。

俄國革命之前俄國有接近六百萬小學生可卻只有六十多萬中學生而革命成功之後。建立了俄布俄布政府對於教育的第一要務就是緊抓中學教育內戰還沒結束就已經畢業了三百多萬中學生還有六百多萬中學生在校就讀。而當時沒有人可以理解列寧等人如此這般的行為。

但是在一九二五年俄布開始了第一個五年計劃之後受限於俄布本國專家不足只能大量引用德、美技術專家。當上萬名外國專家在俄布全國各地指導著工廠建設的時候。

在這些外國專家身邊圍繞著大量地年青的俄國技術人員這些年青的俄布技術人員一邊在外國專家的指導下指揮工人建設著工廠。一邊向外國專家學習著各種知識。

而這些年青的技術人員就是192o年畢業的俄布培育地第一批中學生他們在畢業後不是去了工廠也不是去了技工學校而是大都直接進入各類初等工科學校其中的一部分最優秀人學員更是進入高等工科學校就讀。

當他們從學校畢業在工廠實習或工作了一到兩年後大批的外國專家帶著更完整、更高深地知識到了他們的身邊這些年青的技術人員從這些外國專家那裡學會更多用於工業建設的知識。十年後當那些外國專家離開了蘇聯之後。

這些原本年青的技術人員設計出了世界上規模最大的坦克製造廠、飛機製造廠、拖拉機廠等等。這第一批中學生是俄布3o-6o年代的技術核心也正是在他們手中俄布完成了工業化！

就像在講師說的那樣「那些專家們從來沒有想到那些圍在他們身邊學習著的年齡過二十歲甚至只有18歲的技術人員們。就是俄布地未來四十年的工業技術核心！」

也正是因為如此。司馬才會在一決定開辦教育時就要辦中學。必竟時不待我因為口外的教育環境就是整個孔家莊也沒有幾個高等小學畢業生可是在口內上完高等小學後因為家中無錢供應等多方面原因失學地少年卻非常之多。

在1916年時中國全國擁有小學生是3843454人而中學生卻只有可憐的75595人兩者之間的懸殊直接導致中國的根本不可能擁有足夠的大學生基礎已經決定了這一切。

所以從口內招中學生就成了司馬地選擇像這個時代地的師範一樣為願意來這裡上學地學生提供免費的教育、免費的食宿、甚至於還提供一年一次的往返路費。

按照司馬的設想這些學生到達學校後每年只有春節放一次假其它時間儘可能的把課程密集化以節約教育時間2年內上完初中學的課然後其中的大部分學生直接進入初等工科學校學習。

而當他們從初等工科學校畢業之後正好趕上工業區的大建設時期那時的他們就像當年的俄布的那些年青的技術人員一樣在外國專家的手下積累經驗學習新知識然後再進入國內或國外的高等工科學院深造。而那時就是一個國家擺脫外國專家的時候了。

可是司馬真的沒有想到竟然會有這麼多人報考因為口外對於像兩湖、江浙等南方省份的人來說實在是太過遙遠。但是當兩萬多人通過考試願意來口外上學之後。

司馬碰到了大麻煩學校像校舍、教學樓之類的硬體設施根本不可能一下招收如此之多的學生。但是如果在已經公布成績後再改變錄取分數線顯然又不可能如此一來對公司的聲譽打擊之大讓人連想都不敢去想。

那麼只剩下了一個辦法。就是擴大學校建更多的教學樓可是僅只有教學樓還不行這些學生住在那？這顯然是個問題但是公司根本沒有時間能同時建足夠的教學樓的同時還建足夠地校舍。

所以只能在原來的校舍上打主意不過解決的辦法也很簡單原本計劃用四張雙層床組成的宿舍。被改造成了三層的大通鋪六米五長、兩米寬的大通鋪每層睡9人一間原本只能容納8人的宿舍很輕易的就改成可睡27人的宿舍如此一來原本為5ooo人準備地宿舍。完全可以滿足招生數擴大了接近四倍後的需求。

不過那怕就是在公司集中了幾乎全部施工力量和器材的前提下學校原本計劃9月初開學的日期也不得不推遲到9月底以完成新教學樓的施工。既使如此。各個班級的人數也增加了一倍多達到百人左右不過司馬想到後世自己上學時一個班都一百四十多人到也不覺得地有什麼了因陋就簡嘛！

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