第二百四十章 留學（2/2）

教育才是一切的根本而目前受限於目前國內的能力恐怕短期之內若想尋求高等教育上地突破。只能通過大規模派出留學生的方式。以彌補中國接受過高等教育人員地不足正是因為如此司馬才會聯合內地的實業家們一起建立這個以資助學生出國留學為主的教育復興基金會。目的就是通過大規模資助留學生來解決目前的技術困局必竟外國專家學者。只不過是一時應急而已。

「師傅。麻煩你快點!快來不急了!」

看著眼前地這個做著人油條果子地師傅動作顯得有些兒慢心下大急地沈良旭焦急的開口說到如果不是怕在考場上到時受了餓考不出好成績估計沈良旭根本不會在這裡等著吃早點。

「早知道昨溫書時就不溫那麼長時間了!」

因為並沒有懷表不知道時間的原因。沈良旭並不知道這會已經幾點了。只是在心裡焦急地埋怨著自己。如果錯過這麼好地一個機會。沈良旭恐怕會後悔一輩子。

今天是由國內各省實業界的知名人士聯合資助地中華復興教育基金赴德國留學生考試篩選的日子。只要通過入選考試就可以得到中華復興教育基金會資助學費以及生活費赴德國留學地機會。雖然此次基金會提供的資助學生名額高達3ooo多人。但是這樣的名額分配到全國各地。仍然是杯水車薪。

「先生。這是你……找你錢。」

剛榨好幾根油條果子的師傅用報紙把油條果子包了一下。就遞給眼前這個顯然是有什麼要緊事的年青先生送了過去結果沒曾想那年青先生一接過油條就拿出幾塊銅元放在攤子上飛也似的離開了油條攤子。

「不是吧!怎麼會有這麼多人?」

一邊跑著一邊吃著油條。當跑到了考點所在地江蘇第二師範學堂地時候。沈良旭看著大門前已經擠滿了上百名年青人。他們應該都是和自己一樣來這裡參加考試。以取得留學、德國地資格。

「燕鴻!你也來了?」

當看到人群中一個熟悉地身影的時候沈良旭自動地把名額從3ooo人下調到2999人~。因為那個人只要來了。就絕對不會落選。作為校友對這一點沈良旭還是明白的。

「良旭。這麼難得地機會全上海有多少學生會不參加你不也來了嗎?這一次咱們可是競爭對手啊!」

聽到有人叫自己的名子於是陳燕鴻便轉身一看。是同校的校友沈良旭和他談不上熟悉不過到也算是認識於是陳燕鴻便開口笑說到。

「燕鴻你說笑了。只要你願意來參加這個考試。這名額你還不是到手擒來小弟地心裡現在可沒有一點底這可是全國同時篩選。全國數萬人同時競爭這3ooo名留學德國地名額。小弟自知水平。那裡敢有絲毫放鬆。那像燕鴻你還能如此這般輕鬆。」

聽著陳燕鴻還能談笑自如地開著玩笑沈良旭不禁開始有些佩服眼前地這位校友至少像這份輕鬆自己是萬萬做不到。於是略帶著佩服之意的說到。

「良旭是你看的太重了。雖說這是次難得的機會。但是僅僅只是一次機會而已即便是錯過這次機會也並不意味著以後我們沒有其它的機會。再則這個由實業界鉅子們創辦地教育基金會不是承諾。每年都會資助過2ooo名學生赴歐美日留學今年不行明年還可以再來不是!」

看沈良旭如此這麼的緊張陳燕鴻便出於一個校友本份的關心開口勸解到以便其能夠稍放鬆一些否則像這麼緊張。根本考不8{丁麼好成績。

「信卿此次中華教育復興基金會舉辦的資助留學考試。恐怕是共和建立以來的教育界第一盛事全國兩萬餘學生競相報名。今年資助3ooo名學子以後每年2ooo學子十年內我國教育、科技、實業人才困局必定可以為之扭轉得到基金會的資助進入德國一流地學府學習。這種機會實是難得至極。」

看著大門外早早就站滿地近百名準備參加考試的學子賈豐臻面帶著喜色的對身邊地沈恩孚說到。正是因為看到這次私人基金會資助留學生對國家之利。身為江蘇第二師範學校校長地賈豐臻才會在無償借用教室給其考試。同時又到處遊說其它學校和自己一起無償借用教室給其使用。

「全省一百六十三所學校無償借用校舍教室。因而節約的經費時等於間接資助了五十名學生赴德留學若是算上全國至少一千名學子受益於此豐臻兄可謂勞苦功高啊!」

看著那些在校門外等待著進入考場地學子們。沈恩孚在感覺欣喜地時候。更多地時候是帶著一些擔心擔心他們的安危在這些參加考試地學子之中只有最優秀的學子才有機會通過考試遠赴德國求學。

但是這一路上穿越戰區所擔負地風險將遠遠過世人的想像沈恩孚無法想像如果生什麼意外地話這些中國最優秀的學子因此有所折損的話對本就缺少人才地中國會造成多麼大地打擊但是面對如此珍貴的機會任何人都不可能就此放棄。這是一次兩難地選擇。

蝗災是共和時期最嚴重地自然災害之一。具有高度的續性、繼起性。明顯地季節性、地域性。以及時間長、分布廣的特點尤其是在黃河地南北地區幾乎是年年都生了規模大小不等地蝗災蝗蟲飛起來遮天蔽日對莊稼的破壞異常嚴重在這個化工農藥不過剛剛起步的時代沒有高效地農藥前提下。大多數時候。黃河南北蝗災高區的百姓更多的時候只能坐視著蝗災地生。

生產高效的農藥用於滅蟲滅蝗是西北化工集團地一項主要產業。而和其它地化學試驗室不同作為化工集團下屬的第六化學試驗室。這裡一直都是在進行著各種農藥的研。當然這種研只是偶爾進行。大多數情況下試驗室時里地研究員們所從事的不過是參考「外國農藥」資料對其進行國產化研究。

「使用三氯化磷與甲醇反應。得亞磷酸二甲酯加熱得甲磷酸一甲酯。與三氯化磷及氯氣反應製得甲基氧二氯化磷。在製取過程中需避免與水接觸．因為三氯化磷遇水強烈水解。」

在第六化工試驗三樓地全封閉的危險化工試驗室中。穿著雙層橡膠防護服、頭戴著防毒面具的施明德按照資料上地提到過程。嘗試著試驗室資料室中地資料里提到的一種高效農藥。

年齡不過才二十八歲地施明德。在過去的二十八年中經歷了多達九次大規模地蝗災少年時曾看到地那些因蝗災而餓死的災民的模樣。一直以來都刻春施明德地腦子之中在國外接觸到化工農藥地時候施明德就立志要研製一種高效地農藥用於滅蝗這也是施明德來回國來到西北工作後一心赴到試驗室地原因。

在施明德看來。目前西北化工生產的幾種農藥滅蝗地效果很是一般尤其是面對大規模蝗災的時候。在化工資料室里找到地高危化工合成物地資料後施明德就試圖合成那些高危化工合成物。進而以其為原料製造出高效的農藥。

「用氟化鈣加濃硫酸加熱。生成氟化氫……反應在銅容器中進行用鉛容器接收。可惜沒有詳細的資料否則也不用這麼一點點的摸索。」

在這個危化試驗室中穿著一身防護服地施明德因為長時間的工作已經感覺到了一絲疲憊。施明德已經記不清了這是自己第幾次重複著這些原料的合成。拿著筆在記錄本上記錄下合成過程的施明德自言自語著。

「為什麼這種高危化工品。在國外沒有得到應用呢?」

當甲基氧二氯化磷和氟化氫在反應得到甲基氧二氟化磷後正在準備著完成最後一步試驗地施明德在心裡想到在化工資料所內有相當多外國最新地化學試驗資料像這種高危化工合成物卻沒有詳細的試驗數據資料。所有的只不過是幾句簡單的文字資料表述而已。

「無色的水樣液體?」

當甲基氧二氯化磷及異丙醇反應反密封收集皿里得到了幾十毫升的無色液體的時候。看著收集皿中地幾十毫升的無色液體。施明德不敢肯定收集器皿中液體是不是資料中提到成品必竟之前的無數次地失敗已經讓施明德可以冷靜面對這一切。

「吱、吱、」

施明德從欄中取出了幾隻小白鼠。然後把它們放入玻璃製成的密封的試驗櫃。隨後從裝著無色液體地密封收集皿取出了幾毫升液體。在氣壓地作用下幾毫升液體被滴入試驗櫃之中隨後液體開始在櫃中開始揮著。

「這……這怎麼可能?」

看著櫃中地試驗結果。這種末知的化合物所帶來的快地致死性出了施明德地想像施明德突然之間意識到這並不是一種普通地高危化合物曾經接觸過氯氣、光氣等幾種毒氣的施明德意識到自己合成出來的絕對不是農藥。它根本就是一種毒氣!