第四八二章 要開放，要包容，要open......（1/2）

聽了弘治皇帝的一句話，何瑾面露微笑，並未開口說些什麼。

三位內閣大學士蹙眉一想，頃刻間也明白了什麼：當明君沒有辦成事兒，反而當昏君辦成了，簡直就是一種諷刺。

尤其那些官員，還都是秉承孔孟之道的聖人子弟......

這時候，兩盤葷菜已由宮娥端了上來。何瑾當下也不客氣，直接狼吞虎咽起來。

可弘治皇帝吃飯的速度，卻眼見地越來越慢，最後還是忍不住開口道：「潤德，孔孟聖學乃禮法根本，大明又以禮法治天下。莫非，你對此也有不同見解？」

剛說完這話，弘治皇帝自己就苦笑了起來：自己這是怎麼了，怎麼突然會向他問出這等問題？

縱然這小子聰慧機巧，然區區一介秀才功名，至多只讀過四書五經，會填詞制藝而已。而治國這等話題，就算飽讀詩書和久歷宦海的碩儒能臣，亦然只有幾分的心得，他這十五歲少年又能說得出什麼？

可想不到何瑾聽了這話，卻根本連思考都沒思考，便開口回道：「陛下，用禮法教化百姓，臣一點都不覺得有錯。畢竟泱泱大國，千萬人丁，百姓總得知禮守法，家國才能大定，也才會生發璀璨的華夏文明。」

「只不過，倘若只用禮法來治國，未免就太狹隘了一些。陛下執掌天下十四載，想必也看出治國平天下，是一項何等龐大而精密的工程。單拿聖人教化來生搬硬套，根本就是緣木求魚。」

說到這裡的時候，脾氣暴躁的劉健就想開口反駁。可弘治皇帝卻面色凝重起來，當即示意劉健不准打斷。

然後就是一邊吃得滿嘴是油的何瑾，一邊繼續跟嘮家常一樣言道：「就比如今日，大明跟蒙郭勒津部落結盟一事。陛下覺得鴻臚寺和禮部的官員，有幾個是知曉蒙古習俗禮節的？有幾個是會蒙語的？」

「還有接下來的通貢互市，戶部那裡多少官員知曉，蒙古那裡最需要什麼物資商品？多少官員懂經濟貿易，多少官員能拿出一份切實可行方案？」

說到這裡，何瑾忽然也沒胃口了，怏怏言道：「臣毫不懷疑，大明官員人人都精通聖人之道，能夠極廣大而盡精微，甚至，他們還可能充滿了為國為民的獻身精神。」

「哼，這可不盡然。」

弘治皇帝此時忍不住插了一句。隨後看到何瑾那幽怨的神色，不由蹙眉一擺手，道：「行，你接著說......」

「臣只是覺得，很多光懂孔孟之道的大明官員，在處理實務中，幾乎跟蒙古那些不習文字的牧民一樣，只能摸著石頭過河，或借用其他的人生經驗來慢慢學習。」

「如此一來，大明專業化的人才就實在太少了。整個王朝文化太過單一，萬馬齊喑，社會停滯不前。」

「如你所言，孔孟聖人之道，難道就不重要了？我大明科舉取士，只取用了一些誇誇其談之輩？」弘治皇帝略思片刻，開口問道。

何瑾當時就一擺手，道：「咋可能那樣兒？......臣可從來不主張反孔孟聖人之道，畢竟這是咱老祖宗傳流下來的精髓，是聖賢總結歸納的人生道理。」

「至於科舉取士，那也是沒辦法的事兒。天下讀書人辣麼多，考試總得有個標準答案吧？八股取士就是讓士子將聖人之道學透了，然後再用標準格式闡述自己的見解。這樣一來，高低優劣才能見分曉。」

聽到這裡，弘治皇帝臉色才舒緩了不少。但同時，又不由升起幾分困惑：那你小子說了這麼多，到底又說了個啥？

「臣的意思，是想說咱大明要開放，要包容，要open......呃，就是兼容並蓄的意思。科舉取士的確能選出人尖子，但同時也可能選出讀書讀傻的呆子，和只認死理兒的一根筋。」

「至於那些通算學、懂雜學，會其他學科的人才，朝廷也需重視培養起來，給予人家發揮的舞台。如此大明方可百花齊放，各行各業的精英都齊心為國效力，華夏文明才會更加輝煌燦然。」

弘治皇帝這才微微點頭，明了道：「這建言提議朕記下了。聖學為主、雜學為輔，似乎也有那麼幾分道理。」

何瑾這就走出案桌，向著弘治皇帝一拜，道：「吾皇聖明！如此胸襟氣度，直追三皇五帝，功蓋千秋。臣有幸在陛下一朝，真乃三生有幸，每每想到此處，臣不禁潸然淚下，感恩不已......吾皇萬歲萬歲萬萬歲！」

一番肉麻的馬屁，當然還是習慣所致。

不過，這次裡面的確有幾分真感情的：畢竟弘治皇帝是位包容寬仁的皇帝，思想也算得上開明。

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