第五十七章 積極介入（2/2）

霍格沃茲學院華夏校區，算是正式進入了新學期。

雖然新生們數量很多，但是霍格沃茲學院千年名校的組織能力，並不是說說而已。

各個部門已經全部運動起來，高效率地處理所有的與教學有關的工作，上百位魔法教授和副教授，兩百多位魔法講師們，此時已經高度負責地投入到積極有效的教學當中。

費大聖作為魔法新生，也很認真地進入了學習狀態。

霍格沃茲學院採用的是小班制，每個班的學生只有二十人左右，一千多名魔法新生，被分成了五十多個班級。

這樣的教學編制，也是為了突出導師的重要性，並且能夠對每一位學生做到因材施教，及時發現並糾正他們在學習中出現的不好苗頭兒，讓他們的學習更有成效一些。

目前而言，費大聖他們上課的時候，還是以公共課程為主，幾個班級一起在階梯教室裡面上大課，由魔法教授或者魔法副教授級別的導師，給他們講授公共課程知識。

今天這節課，就是一位魔法教授在專門為魔法新生講解「關於魔法元素的親和力」。

「縱觀魔法史上那些偉大的人物，他們並不一定在初期就表現出天才一般的力量。」

「事實上，天縱之才在整個魔法史上並不少見，但是能夠笑到最後的，卻寥寥無幾。相反一些在初期默默無名的小人物，歷經千難萬險之後，卻成就了一番偉業。」

「我說這些話的目的在於，我們需要正確地理解關於魔法天才的定義，所以才需要對魔法元素的親和力，有一個清醒的認識……」

這位魔法教授年紀不算太大，但是頭腦非常清晰，也沒有一般人印象當中那種陰森森老態龍鐘的感覺，他更像是一個普通大學中的文學教授，態度和藹可親，講話條理分明。

費大聖坐在階梯教室的倒數第三排上，正聽得津津有味兒。

跟某些來自於西方的魔法新生們不大一樣，華夏這邊兒基本上沒有魔法的啟蒙課程，所以大家對於魔法的理解，也只停留在非常非常膚淺的表面上。

所以，霍格沃茲學院考慮到以後的教學實際問題，特意開設了這些非常及時的魔法理論普及課。

對於費大聖而言，這樣的課程確實是獲益良多，就算是他還是沒有體驗到魔法元素的力量，但這並不表示他在這方面就沒有任何收穫。

事實上，他聽了這幾天課之後，就有一個很重要的發現，他在道法方面的理解力，也加深了許多。

正因為如此，費大聖喜歡上了這種由魔法教授們擔綱的公共課程，沒有一節課落下，並且還抽出時間來，去旁聽其他幾個魔法體系的教授們的公開課。

「宇宙萬物，本質如一。」

「魔法的光輝，無處不在。」

「現在我們可以體驗一下魔法元素的存在感……」這位魔法教授一邊兒向魔法新生們普及常識，一邊兒誘導大家來體驗身體周圍的魔法元素，「我們可以靜下心來，靜靜地去感悟，只有你全心全意投入到魔法元素的懷抱中來，才會發現它的偉大之處。」

在教授的誘導之下，階梯教室裡面的魔法新生們，就像是被催眠了一樣，紛紛進入了冥想的狀態。

費大聖感覺到，教室裡面的空氣似乎都在變化著，突然之間多出了許多很奇妙的東西來。

「難道說，這些就是所謂的魔法元素？」費大聖閉著眼睛，也讓自己進入了類似於內視的狀態之中，這個時候他就發現，在自己身體的周圍，有許多非常奇妙的微粒在閃閃發光，似乎是被什麼力量給觸動了。

這些閃閃發光的微粒，就像是一個個小小的精靈一樣，在空中飛舞著，或者凝聚成團兒，或者一鬨而散，或者靜止不動，或者躍躍欲試，但是無一不蘊含著奇妙而偉大的原始力量。

費大聖靜靜地「看著」這些小小的微粒，心中感到無比的平靜，他似乎意識到，這些應該就是魔法教授誘導而來的魔法元素，而其他人就算是能夠接觸到這些魔法元素的力量，也未必能夠像他這樣，把它們的運動看得如此清晰細緻。

只是，很快費大聖就發現了一個嚴重的問題。

他雖然能夠「看得到」這些魔法元素的存在，甚至能夠看得到它們的運動軌跡，卻無法觸碰，也無法引導這些小精靈們，讓它們按照自己的意志去運動。

就好像是那些火紅色的活躍微粒，費大聖明顯能夠感覺到它們就是傳說中的火元素，只要將它們凝聚起來，就能夠形成威力強大的火球攻擊。

可惜的是，他就是沒有辦法讓它們按照自己的意願，凝聚起來，形成有效的攻擊。

「難道說，我真的是一個魔法白痴麼？這真是很傷人心的一個覺悟啊！」費大聖看著這個情況，心裏面要說沒有一點兒失落，那也是騙人的。