第一百五十四章 過目不忘（1/2）

張知身邊的光幕變幻，出來兩種場景，左邊是古代私塾中，先生在給學生講解經義。右邊是大學校園裡，教授在給學生授課的畫面。

張知面向台下眾人，慷鏘有力的說道：「文明的傳承，國家的復興，最重要的就是對知識的傳承，我們國家可以這麼快速的走向復興，從一個落後的農業國家，變成世界第二大經濟體。最重要的是我們普及了基礎教育，各種人才都是不缺。每年有數百萬的大學生走向社會。」

張知說的同時，台上光幕的畫面中展現出莘莘學子求學的畫面。老師傅在給徒弟傳遞經驗之談。

「有人不禁要問，這是量子手機的發布會，為什麼要談教育的事情。」張知揮動右手，用反問的語氣說道。

隨後張知右手一握，露出犀利的神色，莊重的說道：「那是因為，量子手機的出現，必然會對現在的教育產生影響。」

「在腦電波和生物磁場的共同影響下，通過量子手機閱讀的知識，會比平常時的記憶更深刻，經過我們星宇科技的多次實驗，普通人，只要通過量子手機，連續重複默讀五遍，就會產生過目不忘的效果。」

張知說完這句話後，台下一片沉寂。隨後台下記者反應過來，掌聲不絕於耳，還有人在驚呼。他們這群精英人士，這次發布會以來，被星宇科技的大手段連連驚到。

過目不忘，這個除了天賦異稟的人。沒人能達到這種效果，但每個人都希望獲得這種異能。他們沒想到用量子手機就可以簡單的時間。

張知看著台下平靜下來，轉身看向李菱秋。

「菱秋，你準備好了嗎？」看到李菱秋點頭後，張知向眾人說道：「剛才我未婚妻，讓三位配合驗證的項目，就是讓他們親身體驗一下，過目不忘的本領。」

李菱秋剛才已經和三人溝通好。聽到張知的話後，她開始安排三人進行高強度的記憶工作。

由於三人的年紀不同，李菱秋安排的項目也不一樣。

李菱秋給小女孩馮雨軒安排背誦圓周率。李菱秋問過馮雨軒的媽媽。知道馮雨軒現在已經能認識從0到9的數字。

李菱秋給大學生魏明台安排難度更高，考驗記憶力的項目是記憶整本史記，他雖然是中文系學生，但肯定背下全本的史記。

李菱秋給黃定公安排的項目不難。因為黃定公是有名的畫家，安排他記憶畫像。黃定公是著名山水畫畫家。李菱秋卻安排黃定公記憶敦煌壁畫。

張知看著李菱秋，安排三位幸運觀眾進行記憶的同時。他來到了展台的前方。

「他們記憶需要一段時間，我們現在做一個小遊戲。」

張知向台下的記者說話的同時，他請上兩位記者，一位是剛才上台的俄羅斯美女記者塔麗娜。另一位，他選擇巴基斯坦記者，一個長滿大鬍子的青年人。

看到他們走過來，張知親自上前打招呼。

「你好塔麗娜女士，再次邀請你上台做一個小遊戲。」

張知對大鬍子青年微笑的說道：「來自巴鐵的朋友，請你做一下自我介紹。」

「張總好，我是穆德海，感謝你邀請我上台。」穆德海激動的說道。

張知給他們兩人一人一台量子手機。

「作為這次遊戲的附帶品，這部量子手機就送給你們了。」張知看他們綁定好量子手機後，「這個遊戲很簡單，穆德海你用巴基斯坦的官方語言烏爾都語，塔麗娜，你就用俄語。你們互相交流試試。」

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