第三百四十一章、華夏威脅論（2/2）

隨後，直接下達了通告，將全國中小學課間操的廣播體操換成了武術演練，更是直接強硬的下達指令，每天課程內容，武術課不得少於一小時。

對此，不少的學生家長也是紛紛不解，甚至有的還指責起了華夏的強制作為。

但隨後，華夏眾多的高校也是紛紛的發出聲明，今後的體育特招生改為武術特招生，將在全國範圍招收武術天才，而軍隊也是發出聲明，今後招兵有武術底子的優先錄取。

頓時立刻將反對的家長們分為了兩極陣營，一個則是支持派，認為自己的孩子學習不行，學習武術也是多了一條出路。

而另一個則是反對派，這些大多為自持自己孩子聰明喜歡到處炫耀的家長，他們認為學習才是王道，對於一些學習不好的孩子，竟然能夠通過學武甚至有了不低於甚至高於自己聰明孩子的起跑線。頓時不滿，因此才會反對。

而頓時，整個網絡也是吵成了一團，紛亂無比。不時，出現幾個磚家出來講解武術開展的利弊。成為了華夏最為熱門的話題。

而隨後，當交易所導演梁舒航的《決戰紫禁城之巔》在華夏上映之後，頓時所有的聲音都靜止了。

看著那真實的打鬥，鮮血淋淋的鏡頭，仗劍行走天涯的瀟灑，那一招一式讓無數觀眾為之震撼，更是為之神往。

如此激起，令人腎上腺素急劇上涌的武俠電影，更是徹底喚起了無數人心中曾經的那個武俠夢。

如此夢想就在眼前，自己隨時便可以得到，成就武俠夢，成為一代大俠的夢想已不再久遠。

為了自己的夢想，學武需要理由嗎？完成自己的夢想需要理由嗎？需要嗎？不需要。

於是，在電影上映之後，無數的青年紛紛湧向了華夏早已準備好的各個武術館，開始了自己大俠夢的第一步。

加上華夏的大力支持和鼓勵，大勢所趨，一切的阻擋都成為了泡沫。

於是，全民習武成為了華夏最為熱門的頭條。

而不少的國外列強，對於華夏的瘋狂舉動，也是紛紛的驚恐不已。

頓時，在各個社交媒體上紛紛發表了黃禍論，和華夏威脅論。

但歪果仁那神氣的腦洞永遠讓人理解不利，在歪果媒體發布了華夏威脅論，和一些華夏武館中武術高手對戰的視頻之後。

歪果的民眾卻是神奇的忽略了威脅論所表達的意思，反而紛紛的對華夏的武術大感興趣，紛紛指責華夏人不厚道，還騙他們說華夏人不是人人都會武功，還根本就是人人都是李小龍好伐。

頓時，前往華夏大陸的機票頓時一票難求，無數的歪果仁紛紛湧入華夏想要拜師學藝。

而歪果高層見到了這一情況，氣的一個個想要吐血，本想引起黃禍論，號召人民抵制華夏，卻不想成就了華夏。

雖說有一些明白人看懂了意思，但又能如何，有本事歪果高層也能叫我們武術。